高一地理热力环流.doc

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1、高一地理热力环流周玉彬教材的地位和作用地球上的大气这一单元各部分内容前后之间的关联性很强，热力环流的形成过程是本单元的基础，也是理解大气运动的突破口，后面大气的水平运动、气压带和风带的形成都是热力环流的具体体现，所以热力环流垫定了整个章节的基础。教学目标知识目标：理解热力环流的形成过程能力目标：能够绘制并能说出热力环流的形成过程；能够结合实际情况，分析热力环流事例给我们生活带来的影响以及利用改造措施情感态度价值观：生活中处处有知识，做生活的留心人，激励学生勇于实验，敢于探索的科学精神。教学重难点：热力环流的形成过程教学方法：实验演示法、启发式问题教学法、多媒体辅助教学法教

2、学准备：烧杯酒精灯绿豆黄豆火柴电教设备授课班级：高2014级2班授课教师：周玉彬课型：公开课新课课时：1课时教学过程一活动：让学生在教室墙上安装空调，暖气片。同学们，前段时间9月中旬是不是很热？那个时候你们最希望在教室里边有什么东西？今天我就为大家带来了一台“星光牌”空调，现在急聘装修工，请你将空调安装在教室，你认为最合适的地方？并给大家解释一下为什么要安装在这个高度位置？……（夏天需要吹的是冷空气，冷空气会下沉，所以安装在位置比较高的地方）播放空调的相关图片有预测，今年2010年是千年极寒之年，如果真的是这样，你们想在我们教室安装什么东西来取暖？今天我也为大家带来了一台

3、“温暖牌”暖气管。也急聘一名装修工来为大家在教室提前安装上，请选择你认为最合适的位置？并给大家解释为什么要安装在这个高度位置？……（冬天需要的是暖空气，暖空气会上升，所以安装在位置较低的地方）播放北方暖气管的图片通过实践活动，我们是不是都明白：冷空气做下沉运动，暖空气做上升运动。接下来，我们做一个实验，请同学们注意观察并思考相关问题二实验步骤：1在烧杯中装入热水，并将其固定在支架上2用酒精灯对烧杯一底部边缘加热3在杯中放入少许绿豆，观察绿豆的运动轨迹思考：1、绿豆从哪个地方上升？哪个地方下沉？2、引起绿豆运动的根本原因是？我们可以观察到黄豆从哪个地方升起，然后在那边落下？

4、在酒精灯加热的地方上升，然后往边上受热少的地方流动并下沉，然后再回到酒精灯加热处上升。引起黄豆运动的根本原因是水的受热不均匀，有的地方受热多，有的地方受热少。我们的气体和液体一样，会因为这种受热不均匀而形成环流。我们把这种因为冷热不均而形成的空气环流，叫做热力环流。它是大气运动最简单的形式。（提醒学生在课本相应的地方勾画好）转折：接下来，我们来看看热力环流的基本原理和过程三原理探索在了解原理之前，我们需要先来回顾一下初二物理关于气压的相关知识。1、气压的概念气压：单位面积上空气柱的重量。2、气压在垂直方向上的变化规律。气压随海拔的升高而逐渐降低。我们把气压相等的各点所构成

5、的面叫做等压面。当地面平整受热均匀时，等压面将会与地面平行，气压值随着海拔的升高而降低。接下来，我们来看看这个图。该图主要通过空气分子的多少来反映气压值的大小，空气分子越多，密度越大，气压越大；空气分子越少，密度越小，气压就越小。受热均匀的时候，我们看看近地面AB两地空气分子是不是一样多？密度一样大，气压一样，高空中CD空气分子也是一样多，气压一样。并且在垂直方向上，随着海拔的升高，空气分子越少，说明气压随着海拔的升高而降低。当地面受热不均匀的时候，请问同学们，空气分子将会发生怎样的运动情况？……受热多的A地空气分子将上升，因为空气受热会膨胀上升，简言之暖空气做垂直方向上

6、的上升运动；受热少的B地空气分子将下沉，因为空气会冷却收缩下沉，简言之冷空气做垂直方向上的下沉运动。在垂直方向上发生上升和下沉运动以后，这个时候，我们来看看高空中气压发生了怎样的变化？C地空气分子增多，D地空气分子减少，气压值还相等嘛？因此CD两地相比较，就产生了气压差，哪个气压大？那么它就是高压。哪个气压小？它就是低压在气压差的作用下，我们的空气分子将会做怎样的运动？……（从C流向D，类似水往低处流）我们再来看看近地面气压发生了怎样的变化？A地空气分子减少，B地空气分子增多，气压值还相等嘛？因此AB两地相比较，就产生了气压差，哪个气压大？就是高压哪个气压小？就是低压在气

7、压差的作用下，我们的空气分子将会做怎样的运动？……（从B流向A）这个时候，我们来看看连贯动作，就这样形成了一个空气环流，而这个环流形成的根本原因是因为什么？……我们就把这种因为冷热不均而形成的空气环流，叫做热力环流。它是大气运动最简单的形式。这个时候，我们来看看高空和近地面的气压有怎样的关系？……高空与近地面的气压刚好相反，高压对低压。我们再看看近地面气压与气温的关系？气温越高的地方，越热，气压越低；气温越低的地方，越冷，气压越高。气温与气压相反。我们可以简单记为：近地面气压状况：热低压，冷高压。下边我们让一同学上黑板画热力环