八年级下力和运动单元测试题.doc

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1、一、填空题（每空一分，共25分）1、一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物体是，受力物体是；桌面受到书的压力，这个力的施力物体是，受力物体是。2、宇航员从月球取回质量为2kg的一个物块，回到地球上，它的质量是，它受到的重力是。3、在物理学中，g=9.8N/kg的物理意义是。4、一切物体在时，总是保持或，这就是牛顿第一定律，又称5、小明同学在超市购物时，用9N的水平推着一辆小车在水平地面上做有匀速直线运动，这时小车受到的阻力是。6、超级飓风“迪安”于2007年8月21日凌晨在墨西哥尤卡坦半岛登陆，飓风给当地造成巨大破坏。狂风把大树吹弯了

2、腰，这是风力使树发了；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的发生了改变。7、弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________(能／不能)在月球上测出拉力的大小．8、一列在水平轨道上匀速直线运行的火车，若车厢中站着一位体重为600N的乘客，则这位乘客受到地板对它的摩擦力是________N；若乘客突然觉得身体有点向运行方向倾斜，则这列火车正在________运行． 9、长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米, 当弹簧的长度变为15厘米时, 该弹簧下端所

3、挂物体的重为_______________牛.10、下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦(选填“增大”或“减小”)： (1)汽车的轮胎上刻有许多花纹；________(2)自行车车轴要经常加油；________ (3)用力捏紧自行车刹车把；________(4)使用的铁锹要经常擦干净；________ 11、百米赛跑中，运动员到达终点时由于________，不能立即停下来，运动员在全过程中惯性的大小________．二、选择题（每个2分，共30分）1、甲、乙两物体的质量比为4:3,则他们在同一地点受到的重力之比为()A．3:4B.4：3C.1

4、:1D.无法判断2、如果不计空气阻力，从运动员手中扔出的铁饼在空中飞行时，铁饼（　　）A.只受到手的掷力B、只受到重力C.受到重力和手的掷力D.没有受到任何力3.一闹钟静止在水平桌面上，则(   ) A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力 D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是[    ]A．力是物体运动的原因            B．力是物体运动状态改变的原因 C．物体不受力就不

5、可能运动        D．物体受平衡力作用，一定处于静止状态5、子弹离开枪膛后能继续前进，这是因为（ ）   A．子弹受到火药向前的一个推力   B．子弹受到惯性力  C．子弹受到的惯性力大于空气阻力D．子弹具有惯性6、关于惯性，下列说法中正确的是（ ）   A．一切物体在任何情况下都有惯性 B．物体不受外力作用时有惯性，受外力时没有惯性   C．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性   D．静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性7、用10 N的水平推力作用在重为40 N的物体上，物体在水平桌面上静止不动，则桌面对物体的摩擦力大小和方向是（ ）   

6、A．10 N，与推力方向相同   B．10 N，与推力方向相反   C．40 N，与推力方向相同   D．30 N，与推力方向相反 8、下面关于摩擦力的说法中正确的是（ ）   A．两个相互接触的物体之间都会产生摩擦力   B．用弹簧秤可直接测出摩擦力的大小 C．可以用滚动代替滑动来增大摩擦 D．使两个相互接触的摩擦面彼此离开可以减少有害摩擦9、下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是()A．被测的力应作用在秤钩上B．测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致C．弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小D．弹簧测力计可以测任意方向上的力10、下列有关

7、重力和质量的说法中，正确的是()A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向B．在太空中，物体的重力和质量都为零C．在月球上．物体的重力和质量都变小D．重力和质量都是不会变化的11、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）   A．可能是平衡力   B．肯定不是平衡力   C．肯定是平衡力12、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是()A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦C．汽车行驶时与空气的摩擦D．人行走时，鞋与地面间的摩擦13、下列关于力的说法中，正确的是()A．力可以离开物体单独存在B

8、．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体C．力的作用效果只与力的大小和方向有关D．物体只有接触时才可能