银川一中2013-2014学年高一上学期期末试卷物理.doc

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1、银川一中2013/2014学年度(上)高一期末考试物理试卷高考资源网命题人：王健玮一、单选题（3分×10=30分）1．力学中，选定下列哪组物理量为基本物理量A．力、长度、质量　　　　　　　B．位移、质量、时间C．长度、力、时间　　　　　　　D．长度、质量、时间2.两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比3.下面说法中正确的是A．当物体的运动状态

2、发生变化时，它一定受到外力作用B．静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用C．当物体的速度等于零时，它一定处于平衡状态D．物体的运动方向一定是它所受的合外力的方向4．对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间A．物体立即获得加速度B．物体立即获得速度C．物体同时获得速度和加速度D．由与物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。5.一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数

3、是：A．B．C．D．6.作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的A．2倍B．3倍C．4倍D．5倍7．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是A．1N，3N，5NB．2N，4N，6NC．3N，

4、4N，5ND．4N，6N，8N9．如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向CA．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上PQOD．垂直斜面向上10．如右图所示，OP是轻弹簧，OQ是水平轻绳，小球在弹簧和绳子的作用下处于静止状态。当剪断水平绳OQ的瞬间，小球的加速度方向为下列图中实线箭头所示的哪一个ABCDPOQPOQPOQPOQ二、不定项选择（4分×6=24分）11．如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的

5、压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2，以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中A．N1始终减小B．N1先增大后减小C．N2始终减小D．N2先减小后增大mMv12．如图所示，质量为m小木块在斜面上以速度v匀速下滑，质量为M斜面体静止于粗糙的水平地面上，设重力加速度为g，则A．斜面体与地面之间存在摩擦力B．斜面体与地面之间不存在摩擦力C．斜面体对地面的压力等于(M+m)gD．斜面体对地面的压力不等于(M+m)g13．如图所示，水平地面上有

6、两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力A.若地面是完全光滑的，则FAB=FB.若地面是完全光滑的，则FAB=FC.若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=FD.若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=F14．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[如图(b)]。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论A．作用力

7、与反作用力的合力始终为零B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相反15．某同学找了—个用过的易拉罐，在靠近底部的侧面打了一个洞。用手指按住洞，在里面装上水。然后将易拉罐向上抛出，空气阻力不计，则下列说法正确的是A．在易拉罐上升、下降过程中，洞中射出水的速度都不变B．在易拉罐上升、下降过程中，水不再从洞中射出C．在易拉罐上升过程中，洞中射出水的速度越来越慢D．在易拉罐上升、下降过程中，出现的现象叫做完全失重16．如图所示，在水平面上，质量为10kg

8、的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时A．物块A相对小车仍静止B．物块A受到的摩擦力将减小C．物块A受到的摩擦力大小不变D．物块A受到的弹力将增大三、实验题（每空2分，共14分）17．在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，橡皮条一根、铅笔一支，还需要________．在做上述实验中，在水平