高中地理_必修Ⅱ(中图版)复习提纲.doc

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1、许家坝中学—地理必修二复习提纲----廖汉荣高中地理·必修Ⅱ（中图版）复习提纲第一章人口的增长、迁移与合理容量一、人口增长：1、总趋势：世界人口不断增长。2、一个地区人口的增长受自然增长和人口迁移影响，人口自然增长由出生率和死亡率共同决定的。人口的自然增长=出生率—死亡率。世界各大洲人口自然增长率由高到低：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲、北美、欧洲。3、差异：时间上——20世纪以来是世界人口增长快速的时期。原因是对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大、对各种灾害和疾病的防御能力不断提高、发展中国家政治的独立和经济的发展等。空间上——发达国家增长缓慢，（有些国家出现了负增长，如俄罗斯、德国、匈

2、牙利等）；发展中国家速度较快（尤其是非洲），目前增长速度趋缓。存在差异的原因主要是经济发展水平差异及生育观念差异所致。4、人口问题与对策：发展中国家——人口增长过快，出现劳动力过剩，就业困难，社会治安混乱等社会问题；要采取计划生育，控制人口增长的政策。发达国家——人口增长过慢，导致人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题；可采取鼓励生育、吸纳外来移民等措施。5、人口增长模式：人口增长模式历史时期人口增长特征典型分布地区出生率死亡率自然增长率人口增长特点原因特点原因高高低模式采猎文明到农业文明初期很高没有控制生育;早期的农业社会需要多生子女,来帮助从事农业;生产技术的发展使食物供应稳定增

3、长,某些疾病得到控制很高战争频繁;食物匮乏;医疗卫生条件差等很低缓慢处于落后生产方式的原始群体（原始森林等地区的落后民族）过渡模式高增长阶段农业文明到工业文明前期很高节育还不普及;多生子女一方面可以养老,另一方面可以分担工作,增加收入下降生产力水平有了提高,促使粮食供应和医疗条件等得到改善,人们寿命延长较高迅速埃塞俄比亚、坦桑尼亚、肯尼亚等多数发展中国家增长下降阶段快速下降主要是社会原因:生育观念改变、社会保险和福利事业的发展缓慢下降生产力水平进一步提高,食品供应与医疗条件等得到改善下降下降目前少数发展中国家三低模式工业文明后期　下降由于生活水平提高,社会文化生活日益丰富和家庭观念开始变

4、化,家庭结构由多子女的大家庭向少子女的小家庭转变。此外,各种社会保险和福利事业的发展,国家人口政策的实施等很低生产力水平随着社会向工业化发展不断提高,生活质量不断改善下降缓慢目前主要分布在发达国家（如意大利、匈牙利、瑞典等）和部分发展中国家（如韩国、新加坡、中国等）由出生率、死亡率、自然增长率三项指标共同构成。如图：原始型：高出生率、高死亡率、低增长率；传统型：高出生率、低死亡率、高增长率；现代型：低出生率、低死亡率、低增长率；“高”与“低”往往以1%为参照，若低于或接近1%就能用“低”来形容。目前发达国家已进入了现代型；大多数发展中国家还未完成由传统型向现代型的转变；世界仍处于由传统型

5、向现代过渡阶段；我国已基本实现了从传统型向现代型的转变，属于现代型的人口增长模式。第9页共9页许家坝中学—地理必修二复习提纲----廖汉荣二、人口分布：1、世界人口分布：在水平方向上，主要集中在北半球，北半球居住着地球上90%的人口，而南半球只有10%的人口，在北半球，人口又多集中在北纬20°～60°之间的温带和亚热带地区。人口分布还有集中于沿海地区的趋势。人口分布在垂直方向上，大量集中在地势低平的地方，海拔高的地方人口相对稀少。2、目前，世界各大洲人口数量排序：亚洲＞欧洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞大洋洲＞南极洲3、目前，世界各大洲人口分布密度：亚洲＞欧洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞大洋洲＞南

6、极洲三、人口迁移：1、含义：人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为。根据人口迁移是否跨越国界可以分为国际人口迁移和国内人口迁移。3、国内人口迁移：阶段历史上我国的人口迁移新中国成立后到20世纪80年代中期20世纪80年代中期以来特点人口频繁地迁移迁移规模比较小,频率比较低流动人口大量增加方式被迫有计划、有组织自发性迁移方向秦汉开始:黄河中下游平原→长江流域和珠江流域;清代至新中国成立前:“闯关东”“走西口”从东部城市迁往西部和边疆地区;东部农村迁往东北、西北等地从农村到城市;从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区原因移民支边、战争和自然灾害国家政策和户籍管理制度影响务工、

7、经商、学习、培训改革开放后（民工流）——原因：地区经济发展不平衡所致。（东部沿海城市经济发达，西部内陆，尤其是农村经济落后）。意义：民工流一方面可以缓解迁出地人多地少的矛盾，增加经济收入，缩小地区差异；另一方面也可解决东部沿海经济发达地区劳动力不足的问题，促进经济发展；同时也产生一系列的社会问题（如迁出地人才流失，迁入地社会治安混乱、交通拥挤、住房困难等）。4、美国人口流动：从东北部（冰冻地带）流向南部和西部（阳光地带）。5、影响人