七年级语文下册第二次月考试卷.doc

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1、七年级语文下册第二次月考试卷（满分120）2013-5-28第一部分基础知识及运用（28分）1、下列选项中字形全对的一组是（）（3分）A疏浚狂斓瞻仰干拜下风B镌永廖落回眸神机妙算C虔诚匝道丰腴咄咄逼人D静谧潦倒格守形单影支2、填入下句中横线上最合适的一组词语是（）（3分）北雁南飞，在田间草际的昆虫也都，到处一片衰草连天的。A活跃销声匿迹出现景色B活跃销声匿迹呈现景象C跳跃销声匿迹呈现景色D跳跃杳无消息出现景象3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。B．积累是创造的基础，创造是积累

2、的飞跃。C．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。4下列句子的标点符号使用有误的一项是（）（3分）A但终于看出个眉目了：它们在动！是活物无疑了。B天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。C天鹅面目优雅，外形美丽，这同它温柔的本性是一致的。D我国大陆性气候显著，冬冷夏热。5按要求补全诗句8分春雨惊春清谷天，____________，秋处露秋寒霜降，____________。结庐在人境，____________。采菊东篱下，

3、____________。山光悦鸟性，____________。万籁此都寂，____________。人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________，_______。”来激励自己。3、综合性学习5分（1）端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。是中华民族的传统节日，端午节有，的习俗。学校准备开展“读名著，创书香校园”的系列活动，请结合自己的阅读实践完成下列各题。（2）七年级一班为响应学校的号召，召开了“名著伴我成长”的主题班会，你在班会上发言，

4、你要怎么说呢？不少于30字（5分）第二部分阅读（42分）（一）诗词阅读（8分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）本诗作者是＿＿＿朝＿＿＿（人名）（2分）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）从"长烟落日"，你想到了学过的哪两句诗？（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）下面对这首词的赏析不正确的一项是。（）（

5、2分）A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。（二）阅读甲、乙两篇文言文，回答问题。（20分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻

6、绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。　　夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好

7、鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。5．解释加点的词语。（5分）(1)虽乘奔御风不以疾也(2)窥谷忘反（3）夏水襄陵，沿溯阻绝6．用现代汉语写出下列句子的意思。（8分）(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。(2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。（3）清荣峻茂，良多趣味。（4）急湍甚箭，猛浪若奔。7．下列解说不恰当的一项是()（2分）A．【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B．由【甲】文中“

8、有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C．【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。D．【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。8．郦道元笔下那