小学教师资格考试《综合素质》提升训练试题D卷 附答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前小学教师资格考试《综合素质》提升训练试题D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人

2、的目的是教育小丽，下列说法正确的是（）。A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任2、当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的（）意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种（）的意识。填人括号部分最恰当的一项是：A.竞争、合作B.大局、协作C.协作、分工D.危机、团队3、要杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”，必须对其课以罚款，或者永久性地取消其裁判资格，或者追究其刑

3、事责任。事实证明，罚款的手段在这里难以完全奏效，因为在一些大型赛事中，高额的贿金往往足以抵消被罚款的损失。因此，如果不永久性地取消“黑哨”的裁判资格，就不可能杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”现象。以下哪项是上述论证最可能假设的?（）A．一个被追究刑事责任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判资格B．大型赛事中对裁判的贿金没有上限C．“黑哨”是一种职务犯罪，本身已触犯刑律D．对“黑哨”的罚金不可能没有上限4、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》对于刘某的受教育权利，具有保障责任的

4、是（）。A.刘某的监护人B.当地教育机构C.儿童福利机构D.当地人民政府5、声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣传报道，科技研究和艺术创作的重要手段，下列人物中，最早制造商用留声机的是（）。A.贝尔B.瑞丽C.爱迪生D.蒲耳生6、根据《未成年人保护法》，下列说法正确的是（）。A.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由法院责令改正B.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令整改C.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他

5、侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法给予处分D.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，情节严重的，依法给予刑事处罚7、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.专业性8、音序法不包括（）。A．汉语拼音字母法B．笔画法C．声部法D．韵部法9、下列属于教师申诉制度范围的是（）。A．政府行政部门侵犯其合法权益B．企业单位侵犯其合法权益C．事业单位侵犯其合法权益D．其他个人侵犯其合法权益10、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（）

6、，才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序B.客观规律C.特征D.重点11、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤老师的做法表明她（）。第6页共6页A.具有帮助同事自我创新的意识B.缺乏尊重同事人格的品质C.具有促使同事自主发展的意愿D.缺乏与同事互助合作的精神12、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列

7、A．①②③④B．①②③C．③④D．②③④13、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。A．五或六周岁B．六或七周岁C．七或八周岁D．未作确定14、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是(　　)。A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府15、在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中，中国最先用作纺织原料的是（）。A.棉B.麻C.毛D.丝16、常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启

8、示我们教育应该坚持（）。A．以实战锻炼为主B．以情感体验为主C．以表扬奖励为主D．以说服教育为主17、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（）。A．促进教师发展B．校园硬件建设C．校园文化建设D．保护学生安全18、《资治通鉴》成书于（）。A.西汉B.东汉C.北宋D.南宋19、教师发展的五阶段论是由（）提出的。A．福