培英高中高三理综适应性考试试题.doc

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1、培英高中2013届高三适应性考试理科综合试题考试时间：150分钟试题总分：150分考试时间：2013-5-24一、单向选择题（本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求）1．下列叙述不正确的是（）A．噬菌体的遗传信息储存在DNA或RNA中B．各生物膜的基本结构和成分相似C．溶酶体是单层膜的细胞器D．受精卵卵裂过程中蛋白质的种类逐渐增加2．下列关于生命活动的叙述，正确的是（）A．激素都是通过胞吐方式出细胞进入内环境B．线粒体内膜和叶绿体内膜都有能量转换功能C．酶只能催化一种或一类化学反

2、应D．动物呼吸作用产生CO2的场所可以是线粒体或细胞质基质3．下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（）A．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制B．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强C．细胞分化和细胞癌变过程，遗传物质均发生改变D．减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期相比，染色体数相等，遗传信息相同4、某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是()A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自

3、由组合定律B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abdD．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：15．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（）A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度C．生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值D．生态系统的稳态与自我凋节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节6、下列有关叙述，

4、正确的是（）A．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞B．植物组织培养和动物细胞培养依据的原理是细胞的全能性C．进行DNA鉴定时，将析出的DNA溶解在二苯胺试剂中，水浴加热后溶液呈现蓝色D．电泳法可用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离7.下列叙述错误的是()A.合金材料中可能含有非金属元素B.人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物C.加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性D.在汽车排气管上加装“催化转化器”是为了减少有害气体的排放8．在溶液中能大量共存的一组离子或分子是()A

5、．NH4＋、H＋、CH3COO-、HCO3－B．K+、Mg2+、SO42－、NH3·H2OC．Na+、H+、NO3－、I－D．Na+、ClO-、CO32－、OH-9．下列说法正确的是()A．乙烯、苯和乙酸都与氢气发生加成反应B．乙醇、苯酚和乙醛都能被酸性高锰酸钾溶液氧化C．纤维素、油脂和蛋白质在人体内都能发生水解反应D．煤的气化和石油的分馏都是物理变化10．设NA为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是()A．1.8g18O2中含有NA个电子B．1L0.1mol/L硅酸钠溶液中含有0.1NA个SiO32—C．标准状况下，11.2LCO

6、2和NO2混合气体中含NA氧原子D．0.1mol铁粉与足量的盐酸充分反应，转移的电子数为0.3NA11．下列有关实验操作的叙述正确的是()A．用CCl4萃取碘水中的I2时，有机层从分液漏斗的上端放出B．除去CO2气体中的少量HCl：通入Na2CO3溶液洗气C．检验溶液中是否含有SO42-：依次滴入Ba(NO3)2溶液和稀盐酸D．配制FeCl3溶液时，将FeCl3溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度12、对于1.0mol/LNa2CO3溶液，下列说法正确的是()A．c(OH－)+2c(CO32－)＝c(Na+)＋c(H＋)＋c

7、(HCO3－)B．c(Na+)＝2c(CO32－)+2c(HCO3－)＋2c(H2CO3)C．加水稀释，溶液中所有离子浓度均减小D．由于Na2CO3溶液水解产生的碳酸容易分解为CO2气体而逸出，将该溶液完全蒸干并灼烧，可得到NaOH固体13．下列说法中正确的是()A．α射线与γ射线都是电磁波B．β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流C．用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变放射线元素原子核衰变的半衰期D．原子核经过衰变生成新核，则新核的质量总等于原核的质量14．太阳能的产生是由于太阳内部所发生的一系列核反应形成的，其主要

8、的核反应过程可表示为()A．B．C．D．ta0AAttv0BAtts0Ctf0DAt15．下面四个图像依次分别表示四个物体的加速度、速度、位移和滑动摩擦力随时间变化的规律，其中物体一定受力平衡的是()16．某交流发电机中，产生的感应电动势与时间的关系如图所示，如