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时间:2020-06-09
《中班音乐《咏鹅》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动设计中班音乐:《咏鹅》教学老师:梁继芳活动目标:1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上,感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。 2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。 3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。活动准备: 1、已会念古诗《咏鹅》,初步了解作品大意。 2、人手一盒彩笔,白纸一张。活动过程: 一、在《杨柳青》乐曲声中进教室。 二、复习歌曲《小蝌蚪》。 (1)唱出歌曲中的三拍子、两拍子节奏。 (2)进行歌表演。 三、欣赏歌曲《咏鹅》。 (1)集体念古诗《泳鹅》。 (2)倾听欣赏歌曲。 (3)讨论歌曲特点:歌曲中有的地方很连贯,有的地方很断顿,就
2、像看到:鹅伸着脖子向天嘎嘎地叫,像唱歌一样。雪白的身体浮在碧绿的水面上,鲜红的脚掌在清清的水里划着,泛起阵阵波浪。 (4)重复倾听。进一步感受其优美旋律。 (5)边听歌曲,边做即兴动作。 四、猜谜导入主题,激发幼儿兴趣。 (1)活动开始,我说出谜语“头戴红帽子,身披白袍子,脚穿红袜子,唱歌伸脖子”让孩子们猜一动物的名称,多数孩子都能在积极动脑思考后猜出谜底是鹅。这样的导入,不仅让孩子开动脑筋还激起了孩子浓厚的学习兴趣。(2)教师:在唐朝的时候有个诗人叫王骆宾,他小时候很喜欢大白鹅,觉得大白鹅在水里的样子很美丽,于是写了一首诗,叫《咏鹅》。五、在歌曲录音的反复播放中
3、,幼儿即兴画出歌曲的内容,并在画完后,边看自己的作品边跟随歌曲轻声哼唱,表达活动带来的愉悦。六、由画入境,感知古诗大意及韵律。1、诗歌欣赏,利用视频放大画面,调动幼儿视觉感知古诗中描绘的景色。 2、教师:小朋友们知道这首诗吗?我们一起来朗诵一下吧!“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”
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