让责任与青春同行责任教育教案1

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1、让责任与青春同行---初三（4）班主题班会一、班会背景：　　现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识，让他们认识到：孝敬父母，是对父母负责；真诚对待朋友，是对朋友负责；不影响同学学习，是对同学负责；为集体争光，对初三4班负责。最重要的其实，这些都是对自己负责。二、班会目的： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识

2、，学会对自己，对他人，对集体负责。三、班会准备：1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，对照自己是否也时常有负责与不负责的行为，加深学生对责任心的理解。2、老师把生活中同学们负责与不负责的事例拍下来，展示给同学们看，让学生反省自我。3、做好主题班会的课件，在课件中插入相关责任教育视频。4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们把座位中间向两边移。 四、班会过程：（一）开场：（2分钟）主持人：老师，同学们大家下午好！初三4班主题班会现在开始。首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师。主持人：人的一生都在不断追寻许多东西。首先是追寻学业、再到家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人

3、淡忘，却又最重要最宝贵的品质，那就是责任感。（二）、谈谈对责任的理解：（5分钟）下面请同学们谈一下你对责任的理解。（。。。发言，深入探讨了做子女、做学生应该有的责任，特别是在我们班的卫生检查中被扣了分，感觉很惭愧很自责。同时如果同学们不说，那我就来总结这一周中所看到的负责与不负责的事例，先说负责的，让我感触最深的是××同学等在......的时候，为班集体负责，他……真的很辛苦，我们给他们一些掌声吧。说完好的，我们就来说一下坏的啦，在这一周的时间里，我也看到了很多同学们对自己对他人不负责的行为，如：做操或上课迟到、课堂睡觉或说话、不按时交作业、做事拖拖拉拉，拖到最后一秒才肯动身去干

4、……这些种种不负责任的行为影响到班集体荣誉，也影响到周围同学的学习，造成对他人的不负责。）（三）、孝敬父母，是对父母负责：根据ppt中相关图片来说明要怎样做才会做到对父母负责，做个爸妈的好孩子。对自己父母负责，大家先来看一下以下这些照片先，看完后说出自己的感受…父母辛辛苦苦的工作，全心全意为我们父母，究竟是为了什么呢，还不是为了咱们的学习吗，那当你们在学校做种种不好好学习的行为时，有没有想想自己身后辛辛苦苦的父母……（四）、对同学负责：从三个方面来体现怎样做才能做到对同学负责：1、上课不讲话，不可以影响他人学习；2、保持教室清洁，给自己和他人一个良好的学习环境；3、对同学要互相体

5、谅，不打不闹，建立友好友谊。如果我们每个学生都说：班级卫生不好，是我的责任；班级纪律不好，是我的责任。每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。（五）、为班集体争光，对初三4班负责：提醒同学们哪些事情是对班集体负责：1、平时大家的迟到纪律差也会影响到班级的扣分，从而也会影响班集体的荣誉，对初三4班不负责；2、做任何事情都要想到自己不是一个个体，而是初三4班的一员，时刻为集体争光，对初三4班负责；（六）、最重要的是对自己负责：作为学生，要做到对自己负责，最重要的就是对自己的学习负责，只有有负责的个人才会有负责的社会。（七）、心理游戏 ：《勇于承担责任》游戏想必大家对责任有了

6、更进一步的了解。为了活跃气氛，我们来做一个游戏。游戏规则是：参加游戏的同学排成一排，轮流喊出数字，同时手指比划数字，但比划出来的数字要与说出来的不一致。当有人出错时，做错的人主动走出队列，站到大家的前面先鞠一躬，举起右手高声说“我错了！”愿意参加游戏的请举手！其他同学就集中精神，看谁做错了！（游戏效果设想：同学们积极参加，但对游戏的理解有一定的偏差。有些同学在做错后主动走上讲台，但却是抱着游戏的心态向大家说“对不起”。有的则是，被同学老师说着而不情愿的上了讲台。只有极少数的人，真正的为自己的错误感到抱歉。很快就只是下一个人了。）我们的游戏主要目的不是争夺冠军，而是看一下，同学在面

7、对错误时的做法。虽然在游戏有一点偏离了规则，但是仍然可以反映这样一个问题：在面对错误时，大多数不愿承认自己犯了错误；少数情况有人认为自己错了，但没有勇气去承认，因为很难克服“心理障碍”；极少数情况是有人站出来指出自己错了。这仅仅是一个游戏，并不关乎多少个人自身的利益。可是在现实生活中，许多事情都会涉及到个人的切身利益，那么还会有多少人为愿意自己做错的事负应负的责任呢？老师希望在以后的生活中大家要承认自己的错误，要多自己做的事负责，在校园里、教室里不能随意地乱扔纸屑，自己制造的垃圾