高中政治 树立正确的消费观教案 新人教版必修1[1].doc

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1、树立正确的消费观【学习目标】识记四种消费心理的基本含义，正确看待评价各种消费心理，明确四大消费原则的内涵和具体要求，理解勤俭节约、艰苦奋斗的时代意义，结合个人行为说明怎样做理智的消费者。【学习重点】1、树立正确消费观、践行正确消费原则；2、消费心理的积极和消极影响以及全面认识量入为出、适度消费和勤俭节约、艰苦奋斗的原则。【知识梳理】一、消费心理面面观。本目重点剖析了四种主要的消费心理。这些消费心理有的是科学的，有的是不科学的。这四种主要消费心理的基本特征以及对它们的科学评价如下：（1）从众心理的基本特征是

2、看见许多人做同一件事情就不由自主地追求，追随时尚、潮流以及偶像。消费者是否要从众，应该具体分析，盲目从重并不可取。（2）求异心理的基本特征是追求与众不同、标新立异。求异心理可能有利于推动工艺与产品的创新，但过分标新立异不值得提倡。（3）攀比心理的基本特征在于消费时追求“向上看齐”，甚至向人炫耀。这不是健康的消费心理。（4）求实心理的基本特征是讲求实惠，能够综合考虑多方面的因素，根据自己的需要选择商品。这是一种理智的消费。二、做理智的消费者。要做理性的消费者，需要践行正确的原则：其一，量入为出，适度消费。首

3、先，要保证消费与自己的经济承受能力相适应。消费者要综合考虑当前收入和未来收入，做出合乎自身状况的消费计划。大家可以在老师的引导下思考适度消费与超前消费、滞后消费的区别。适度消费与超前消费、滞后消费的主要区别在于消费是否与自己的承受能力相适应。此外，同学们应该意识到过分抑制消费并不可取，理解适度消费的重要性。在学习这部分知识时，还应该注意正确辨析提倡贷款消费与提倡量入为出、适度消费的关系，避免产生认识误区，认识到二者并没有矛盾，因为量入为出的“入”也包括对未来的合理预期。其二，避免盲从，理性消费。首先，教材

4、由一个探究活动引导大家反思自己的消费行为，教育大家在消费中要有主见，不盲从。其次，教材针对同学们容易凭一时冲动而购物，教育学生尽量避免情绪化消费。最后，教材引出一个重要的思想教育点，即避免重物质消费、忽视精神消费的倾向，使消费结构合理化。其三，保护环境，绿色消费。绿色消费的核心问题是实现人与环境的和谐、做到可持续消费。通过“5R”教育大家从自身做起，树立保护环境、节约资源的生态文明观念。在学习这一内容时，要把握三点：一是绿色消费的含义，二是为什么提倡绿色消费，三是绿色消费的具体体现和要求。3用心爱心专心其

5、四，勤俭节约，艰苦奋斗。有些同学认为勤俭节约、艰苦奋斗精神与自己的实际生活相距较远，提倡勤俭节约、艰苦奋斗精神已失去了现实意义。教材以一个探究活动引入，让大家讨论勤俭节约的作风是否过时。该知识点的学习可以从两个方面加以把握。一是以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，二是坚持这种精神的必要性及意义。勤俭节约、艰苦奋斗，是中华民族的传统美德和作风、祖国发展的现实需要、一种精神财富。同学们要懂得勤俭节约、艰苦奋斗是任何时候都应该发扬光大的精神。【拓展知识】勤俭节约、艰苦奋斗已经过时了吗？理解这一问题，要注意以下几个方

6、面：一是从现实国情的角度，说明我国是一个发展中的大国，面临人口、资源的压力，勤俭节约、艰苦奋斗将是一个永远值得倡导的精神。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻是社会主义荣辱观的体现。二是从民族兴衰的角度看，一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，难以自强自立。三是从个人成长角度，懂得艰苦奋斗才能克服困难，成就事业。四是从勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费的关系的角度，说明不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来。勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。今天我们的生活还不富裕，我们在消费中不能浪费，就是将来生活富裕了，也不能浪

7、费，因为，对于人类的需求与发展来说，资源总是有限的。因此，勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神财富，仍要发扬光大。认为勤俭节约、艰苦奋斗的作风已经过时了的观点是非常错误有害的。而且，我们要在新的时期赋予它新的时代精神与意义。【质疑释疑】从众心理与攀比心理较难的区别。 从众心理。从众，是一个人因受别人影响而按照别人的行为方式去行动的现象。在现实的购买活动中，由于对很多商品的评价很难有客观的标准，因而在这种情况下，消费者很容易受到别人的意见和行为的影响。从众现象及从众心理在消费者购买商品的选择过程中是普遍存在的。从

8、众行为，在某些特殊的社会环境和文化背景之下会对消费者行为方式产生广泛的影响，以至于形成某种特殊的社会现象，这是从宏观角度研究消费者行为所需要重视的。这种特殊的文化背景，鼓励人们随大流，而对与众不同的标新立异者持排斥态度。传统文化中的这种价值取向反映在人们的消费观念和消费行为中，会使得从众行为更加突出。市场短缺作为一种特殊的社会环境也会对从众行为具有强化作用。由于市场商品数量的不足和花色品种的单调，消费者选择余地较小，更容易产生