印象最深刻的一次迟到，旷课问题处理案例.doc

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1、案例故事：          他又旷课了 “老师，张雷有没有向您请假？他下午没来上课。”　　我下午第一节前去教室时，班长报告了这一消息。“他没有向我请假，记旷课。”我对班长说完这话后心里想：“这个学生刚转来第一天就敢旷课，真够戗。”　　回到办公室后，当我准备联系张雷的家长时，却发现自己没有关于他的任何联系方式。张雷今天上午刚转来，王老师还没来得及统计。另外，学生连转学证明也没交，而上午和他的家长交流时，家长说了几句话就匆匆忙忙地离开了。看来，只好等到明天再说了。　　第二天早晨，张雷来上课了。第一节课上课前，我

2、开始处理张雷旷课的事情。　　“你昨天下午干什么去了？为什么不请假？”我的询问声调是很严厉的，而且是在教室里公开处理的。他以为，应该给这个新来的学生一个“下马威”，也让全班同学看到他对旷课这种严重违纪行为的态度。　　“没干什么，在家看了一下午的电视。我在原来的学校也不请假。”张雷说这话的时候一脸的无所谓。教室里很静，很明显，大家对张雷的话语都感到很吃惊。　　“不管你在原来的学校怎么样，你现在是在新的学校。我可以告诉你，你刚来咱们班，学籍还没转来，一旦表现不好，我肯定会向学校反映把你退回到原学校的。”我的语调是冷

3、峻的，也表明了对张雷的旷课处理最后会选取什么方式。　　“无所谓，对我来说去那里都一样，反正我不想上学。”张雷的话语越来越不像话。　　“什么也不用说了，先写一份自我分析书，反思一下自己的行为吧。另外，回家反省一天。”　　“好的。”说完这些，张雷背起书包就走了。　　第三天早晨，张雷交上了一份打印很工整的自我分析书。　　“尊敬的老师：　　您好！此刻，我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。以前的检讨，老师们批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了《中学生日常行为规范》，一条条地对照检查，我严重违反了

4、很多条，真是不对。痛定思痛过后，我决定洗心革面，重新做人。”　　读着这段文字，又加上是打印文稿，我马上想到，这份自我分析书会不会是张雷从网上下载的。打上“此刻，我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨”这句话后，在几秒内“百度”搜索引擎就找到这篇自我分析书的原文。　　“看来，我得花点时间和张雷的家长一起分析他的成长情况了。”想到这里，我马上向张雷要来他爸爸、妈妈的电话。联系家长的时候，张雷的爸爸说让孩子的妈妈去学校，而张雷的妈妈则说让孩子的爸爸去学校。直到下午，张雷的妈妈才来到学校。我自然也把张雷叫到了办公室。

5、　　“王老师，这孩子是不是没救了？我真是没脸来学校啊……”接下来的半个多小时里，张雷的妈妈边说边流泪。从她的叙述中，王老师知道她和张雷的爸爸早在张雷四岁的时候就离婚了，又各自组建了新家庭。法院判决离婚时，张雷判给了爸爸抚养，而实际上是由爷爷奶奶带着。张雷每次出现成长偏差，张雷的爸爸从来不管，爷爷奶奶也管不了，只有他妈妈管。可她妈妈也道出了自己的苦衷，自己有了新家庭，不能多管张雷的成长，否则，现任丈夫不高兴。　　“老师，我在班里就自己的旷课行为公开道歉。妈妈您放心吧，我再也不会像以前一样了。”或许是妈妈的痛苦打

6、动了张雷，当妈妈正在哭着述说时，张雷打断了妈妈的话语，提出了对自己的处理意见。看到这个结果，我非常高兴我以为这就是理想的处理结果。在接下来的一段时间里，张雷果真没再旷课。而我也一直没有去找张雷进一步了解他的具体情况，他以为这个学生要全面转变了。直到一个月后，张雷又一次旷课时，他才开始重新思考处理张雷的旷课行为。在搜集有关张雷的信息时，班干部反映的情况让他有些吃惊：张雷在其他任课老师上课时老是睡觉，不睡觉时就看一些青春类读物，作业绝大部分都是抄的，他已经多次和同学说起自己不想上学了……搜集了更多的信息后，我感觉

7、到处理张雷的旷课行为不能再像上一次那样了。