河南省开封市2012届九年级语文第一次（10月）月考试题（普通班，无答案） 新人教版.doc

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1、河南省开封市第三十三中学2012届九年级语文第一次（10月）月考试题（普通班，无答案）新人教版一、基础知识。1．下列加点字注音有误的一项是()(2分)A．稍逊(xùn)分外(fèn)风骚（sāo）济慈(cí)B．喑哑(ān)丝缕(1ǚ)襁褓（qiángbǎo）折腰(zhé)C．闪烁(shuò)颤抖(chàn)凝望（níng）留滞(zhì)D．静谧(mì)遐想(xiá)栖息（qī）角落(jiǎo)2．下列加点字注音不完全正确的一项是（）(2分)A．德行（xíng）灵柩（jiù）谀词（yú）幼稚（zhì）B．陨落（yǔn）佝偻（gōu）庸碌（lù）抚慰（fǔ）C．凌

2、驾（léng）睿智（ruì）旁骛（wù）忐忑（tǎn）D．亵渎（dú）枘凿（ruì）扶掖（yè）繁衍（yǎn）3．下列词语解释有误的一项是()(2分)A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。B．枘凿：比喻两不相容。C．亵渎：轻视，瞧不起自己。D．敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。4．下列词语没有错别字的一项是()(2分)A．有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安B．坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰C．富丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈D．深恶痛绝与日俱增骇人听闻略胜一筹5．对下列词语解释有误的一项是()(2分)A．虔诚：恭敬而信任的

3、意思。B．风流人物：指建功立业的英雄人物。C．留滞：即滞留，停留不流通。D．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。6．下列文学常识中，有误的一项是()(2分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。7.指出下列句子运用的修辞()(4分)(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。()()(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，

4、成吉思汗，只识弯弓射大雕。()()8．下列句子中没有语病的一项是()(2分)4A．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。B．增加质量是语文教学改革的当务之急。C．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D．当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。9．下列表述错误的一项是()(2分)A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神

5、自由和安宁生活的执著追求。D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。10．填空。（6分）(1)《敬业与乐业》体裁为，文章选自，作者，是近代维新派代表人物。(2)伏尔泰是法国家、家、家。二.古文部分。(10分)一）、文学常识填空：1.《陈涉世家》选自我国第一部通史，作者是我国古代著名的史学家和家。2.《陈涉世家》一文选材详略得当。从全篇看，详写的分别是和，略写的是陈胜少时与人佣耕、、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则是一句话带过。3.表现陈胜青年时代远大抱负的句子：。4.．《唐雎不辱

6、使命》选自《》，是(朝代)的(人名)编辑的。三.现代文阅读。我的叔叔于勒（节选）（12分）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲a对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲b回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲c4暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会

7、重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完d站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！１．结合语言环境，给文中

8、描写母亲动作前ａｂｃｄ处