五年级上册英语期中检测试题.doc

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1、五年级上册英语期中检测试题班级姓名________一、根据提示补全单词,并抄写在横线上。(10分)1、yung(年轻的)2.hlpfl(有用的)3.Frdy(星期五)4.wkend(周末)5.sandwi(三明治)6.sld(沙拉)7.knd(和善的)8.strct(严厉的)9.wtchTV(看电视)10.playftball(踢足球)二、判断每组单词划线部分的读音是否相同。(10分)()1.nowyellow()2.sheepbeef()3.readbread()4.pleasemeet()5.knowsnow()6.flowerfruit()7.clea

2、ncry()8.sorryshy()9.hamburgercake()10.robotopen三、找出每组不同类的单词。(10分)()1.A.strongB.shortC.strictD.sports3。()2.A.inB.oldC.onD.under()3.A.fishB.beefC.hungryD.bread()4.A.EnglishB.ComputerC.ChineseD.Saturday()5.A.youngmanB.playfootballC.cookdinnerD.readbooks四、选择填空。(20分)()1.I’dlikesomeandbe

3、ef.A.tomatoB.tomatoesC.potato()2.WangMingishard-workingboy.A.aB.anC.one()3.IcanplaycomputergamesSaturdays.4A.inB.toC.on()4.Bananasmyfavouritefood.A.isB.areC.do()5.Weoftenreadbookshome.A.onB.atC.to()6.Wehavebeefandnoodleslunch.A.ofB.forC.on()7.Wheretheteacher’soffice?A.amB.isC.are()

4、8.Wehavethreenew.A.friendB.friend’sC.friends()9.Todayis.A.wednesdayB.WednesdayC.Wednesdays()10.Youplaysportseveryday.A.shouldB.doC.are五、问答搭配。(10分)()1.Whoisyourmathsteacher?A.She’sveryfunny.()2.What’sshelike?B.I’dlikesomericeandsoup.()3.Whatwouldyouliketoeat?C.MrZhang.()4.Whatdoyouh

5、aveonTuesdays?D.It’sMonday.()5.Whatdayisittoday?E.WehaveChineseandScience.六、看图选择描述正确的句子。(10分)2313544()Theyarehelpfulatschool.()Heoftenplaysfootballontheweekends.()Heisamusicteacher.()I’dlikesomesandwichesandsalad.()WehaveanartclassonThursdays.七、连词成句,注意首字母大写及标点。(10分)1.teacher,is,and

6、,strong,tall,My,P.E.(.)2.is,Who,new,teacher,your,(?)3.my,I,wash,often,clothes,(.)4.salad,some,like,I’d,and,beef,(..)5.do,do,on,you,Saturdays,What,(?)八、给下列句子排列顺序组成一段对话。(10分)()No,Idon’t.Doyouoftenplayfootballhere?()It’sastorybook.()Hi,Sarah.What’sthat?()Yes,Ido.Ilikethisparkverymuch.

7、()Doyouoftenreadbooksinthispark?九、阅读短文并判断句子是(T)否(F)正确。(10分)4Hi,I’mapolitegirl,mynameisChenJie.IstudyinAiminSchool.Ihavemanyfriendsatschool.Amyismybestfriend.Sheisshortandthin,hereyesaresmall.She’sveryclever.WelikeTuesdaysverymuch.Wehavemusicandcomputer.MissQianisourmusicteacher.She

8、isyoungandkind.Wehavepotat

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