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时间：2020-06-09
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1、认识钟表认识钟表小专题——《低年级课堂教学趣味化的研究》一年级朱丹2014.10.24猜一猜钟表王国探究新知小小主持人：《介绍钟表》（二）创设情境，感受认识钟表的重要性8时3时6时（三）感知钟面，探究认识钟面整时的方法分针指向12，时针指几，就是几时。(一)第一关：看谁拨得又对又快活动：1.教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。2.同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。三、实践应用，巩固新知连一连：4:0011:007:001:00(二)第二关：动手写时间3时6时8时(三)第三关：小小修表匠原来钟面过1小时：过1
2、小时是几时（2）太阳公公当空照，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，请问这时几时整？猜谜语！（1）公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，请问这时几时整？6时12时四、总结收获说说收获一起去旅行！别失望，还有我呢!再见1小时前4时3时1时3时2时12时课外延伸1小时前是几时？现在钟面五、巩固提升交流：1.这是什么时间？2.怎样说就更好一些？
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