七年级生物上册重要知识点总结

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1、七年级生物上册重要知识点总结七年级生物上册重要知识点总结一、生物区别于非生物要看生命现象：1新陈代谢2生长发育3繁殖4遗传变异应激性病毒是个特殊的例子：病毒无细胞结构，繁殖方式是自我复制，寄生生活，所以是生物。二、新陈代谢是其他各项生命活动的基础。三、探究实验要求设置对照装置并且变量唯一。巴斯德最成功的地方是他动手设计了曲颈瓶。四、显微镜的考点：①由低倍镜换高倍镜时视野变暗，物象变大，视野中的数目增多。②显微镜最主要的结构是目镜和物镜。③对光时用低倍的物镜和遮光器上的大光圈对准通光孔④观察装片时：镜筒下降时，操作者的眼睛注视物镜，目的避免压

2、碎玻片标本。⑤在显微镜视野中看到一个污点，你推测它可能存在的位置是目镜、物镜、玻片标本。先转目再移片⑥物镜放大倍数越大，镜头的长度越长。目镜放大倍数越大，镜头的长度越短。五、生物体结构和功能的基本单位是细胞。动物细胞和植物细胞的区别是无细胞壁、叶绿体、液泡。六、细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制。然后是细胞核一分为二，再然后是细胞质分成两份。七、细胞分化的结果是产生了组织。例如：“麻雀虽小，五脏俱全”生物体内存在不同的结构主要是由于细胞分化的结果。八、动物体比植物体多的结构层次是系统。植物体的结构层次：细胞组织器官植物体。九、鸟冬天换上白

3、色的羽毛，大大减少了被捕食的机会，有的时候冬季少雪或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这说明①生物适应环境②适应的相对性。十、俗话说：大树底下好乘凉，即植物多的地方，空气清新湿润。这种现象说明生物影响环境。十一、影响生物生活的因素是非生物因素和生物因素。例如1、菊花在秋天开放，说明影响生物的因素是光照时间（非生物因素）。2、草盛豆苗稀，影响生物生活的因素是：生物因素。十二1、生长在水中的睡，其根和茎都有发达并相通的气腔，以满足呼吸的需要。说明生物适应环境。2、冬青冬天郁郁葱葱，而其它树的叶子都已经掉落，这都是生物适应环境

4、的例子。3、生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。十三、藻类植物无根茎叶的分化，其中水绵是多细胞的藻类；衣藻是单细胞；大气中90%的氧气是由藻类植物提供的。（水绵叶绿体成带状）十四、蕨类植物的地上部分是叶，有根茎叶的分化，有了输导组织，生殖方式是孢子生殖。十五、种子植物包括裸子植物和被子植物。1、主要区别是种子外面有无果皮包被；2、裸子植物的种子是裸露的。3、松、衫、柏、银杏是属于裸子植物，但卷柏是属于蕨类植物。4、被子植物又叫做绿色开花植物，有根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）六大器官。十六、1、保卫细胞和表皮细胞结构的

5、区别是保卫细胞有叶绿体。2、叶片结构包括表皮、叶肉、叶脉。3、气孔的开关和闭合受保卫细胞控制，气孔主要分布在下表皮。保卫细胞的形状是半月形。4、气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的窗口。、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况的影响。十七、蒸腾作用的意义:1、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分；2、促进水分和无机盐从根部输送到茎叶等器官。3、还能使植物体有效的散热降温。例如：小麦结果时，根系吸收的水分主要用于蒸腾作用。移栽植物时一般要摘掉几个叶片或选择阴天、傍晚时移栽，目的是降低蒸腾作用。十八、光合

6、作用的实质是合成有机物、储存能量（把光能转化为储存在有机物中的化学能）。而呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，作用是为细胞的生命活动提供能量。例如：新鲜的苹果需要用保鲜袋包装起，目的是降低呼吸作用。十九、地球上所有生物能量的最终是太阳能。例如牛吃的是草，挤出的是奶，牛奶里有机物中的能量最终于太阳能。兔子吃草，狼吃兔子，狼体内的有机物中的能量最终于太阳能。二十、动物类别代表动物运动呼吸体温其他环节动物蚯蚓刚毛和肌肉湿润的体壁变温如何区分蚯蚓的前后端？节肢动物蝗虫足和翅气门（气管）外骨骼的作用？鱼类鲫鱼鳍鳃侧线的作用鸟类家鸽翼和足肺恒温双重呼

7、吸？气囊的作用？哺乳类家兔足肺特有结构膈，胎生哺乳二十一、鸟：1、嗉囊：暂时贮存和软化食物2、肌胃：充分研磨和初步消化食物3、小肠：彻底消化。二十二、哺乳动物的运动系统包括：骨、骨连结、骨骼肌。关节的组成：关节面、关节腔、关节囊。关节既牢固（关节囊及里外的韧带），又灵活（关节软骨，关节腔内有滑液）。双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。二十二、根据获得的途径，可以分为先天性行为（如蜜蜂采集花蜜、育雏期的母鸡照顾小猫、繁殖期的小鸟给金鱼喂食）和学习行为又叫后天性行为（如黑熊表演投篮球）。二十三、动物

8、在生物圈中的作用：1、动物能促进生物圈中的物质的循环。2、动物的活动影响植物的繁衍生息。3、动物对于维持生物圈的生物种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。二十四、病毒是一类没有