内蒙古巴彦淖尔市中学2011届高三物理10月月考旧人教版【会员独享】.doc

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1、巴市中学2010——2011学年第一学期十月月考高三物理试题试卷类型：A说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为90分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷答案应涂在答题卡上，考试完毕只交第Ⅱ卷和答题卡。第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题（每题4分，共60分，每题给出的四个选项中，至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选不全但没有错误的得2分，选错或不答的均得0分）1．当物体只受到平衡力作用时A．物体一定处于静止状态B．物体一定处于匀速直线运动状态C．物体的运动状态不可能发生变化D．物体可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状

2、态2．第29届奥运会已于2008年8月在北京举行，跳水比赛是我国的传统优势项目．运动员进行10m跳台比赛时，下列说法正确的是(不计空气阻力)A．为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点B．运动员在下落过程中，感觉水面在匀加速上升C．前一半时间内位移大，后一半时间内位移小D．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短3．一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图1所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定B．三力的合力有惟一值3F3，方向与F3同向C．三力的合力有惟一

3、值2F3，方向与F3同向D．由题给条件无法求出合力大小用心爱心专心图1图24．一辆汽车在平直公路上运动，汽车在0～25s内的速度随时间变化的图象如图2所示，由图象可知A．汽车在10～15s内处于静止状态B．汽车在15s前后运动方向发生改变C．汽车在0～10s内的加速度大于15～25s内的加速度D．汽车在0～25s内的位移为350m5．如图3所示，人曲膝下蹲时，膝关节弯曲的角度为θ，设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后，且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等，那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为A.　　　　　　B.C.D.图36．一辆公

4、共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是A．20mB．24mC．25mD．75m7.如图4所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力A.大于2N，方向沿杆末端的切线方向B.大小为1N，方向平行于斜面向上C.大小为2N，方向垂直于斜面向上D.大小为2N，方向竖直向上图48．如图5所示是一物体的位移－时间图象，则该物体在6s内的路程是用心爱心专心A．0m　　　B．2mC．4mD．12m图59．如图6所

5、示，斜面固定在水平地面上，先让物体A沿斜面下滑，恰能匀速．后给A一个沿斜面向下的力F，让其加速下滑．设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为Ff1、Ff2，地面对斜面的支持力分别为FN1、FN2，则A．Ff1＝Ff2，FN1＝FN2B．Ff1＝Ff2，FN1＞FN2C．Ff1＜Ff2，FN1＜FN2D．Ff1＞Ff2，FN1＞FN2图610．飞机的起飞过程是从静止出发，在直跑道上加速前进，等达到一定速度时离地．已知飞机加速前进的路程为1600m，所用的时间为40s．假设这段运动为匀加速直线运动，用a表示加速度，v表示离地时的速度，则A．a＝2m/s2，v＝8

6、0m/s　　　B．a＝1m/s2，v＝40m/sC．a＝2m/s2，v＝40m/sD．a＝1m/s2，v＝80m/s11.如图7所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态.则A.B受到C的摩擦力一定不为零B.C受到水平面的摩擦力一定为零C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等图7图8用心爱心专心12．如图8所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上．物体A、B、C都处于静止状态．

7、各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为，物体B、C间的摩擦力大小为，物体C与地面间的摩擦力大小为，则A．B．C．D．13.某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2.5s内物体的A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上14.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图9所示，则物体所受摩擦力A.等于零B.大小为mg，方向沿斜面向下C.大小为m

8、g，方向沿斜面向上D.大小为mg，方向沿斜面向上图9图1015.如图10所示，A、B两物体叠放