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时间：2020-06-09
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1、批注课文指导流程一、批注课文方法：一读：认真默读两遍课文。二画：1.画出生字词（学生画出自己不认识的，不理解的生字词，不一定是生字表里的）2.画出喜欢的3个佳句。三写：1.梗概（谁做了什么，结果怎样？）2.感悟（可以写感想、感悟、评价、赏析、联想等）3.答题（回答课后习题）4.质疑（提一两个问题）二、指导批注方法：投影出示教师批注的课文内容，分项讲解，教会孩子基本的写法。三、讲评指导：出示写得好学生的批注，引导同学们向同伴学习。四、学生自主修改。（低年级可以适当降低要求。）
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