五年级英语上册 Module 3 Unit 1(4)教案 外研版.doc

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1、外研版五年级上册英语Module3AttheWeekendUnit1Wevisitedlotsofplaces.教学内容：Unit1Wevisitedlotsofplaces.教学难点：Whatdidyoudoattheweekend?Wevisitedlotsofplaces.Wheredidyougo?WewenttotheBritishMuseum.教学重点：WordsofModule3教学用具：radioandpictures.教学程序：1．热身复习复习上一堂课中学过的song让学生听一遍录音并跟着说。请学生拿出为自己的爸爸拟定的出差用品购物单，相互交流、给出理由。让学生回忆周一至

2、周日、周末怎么说。问学生Whatdoyouusuallydoattheweekend?让学生平时周末所做的活动罗列出来，然后将自己的周末活动与他人的周末活动做一下交流。在交流时可采取小组表格统计的方式呈现个大家。2．任务呈现与课文导入dothedictationworkandreviewthekeywordsandsentencesofModule23．课文教学（1）学习SB活动1学习新单词。教师分别出示theBritishmuseum这个词组及wonderful这个单词的图片和拼写，让学生看图直观地理解单词及词组的意思，先让学生看拼写自己试读一下，学生试读后，教师领读，学生跟读。Acco

3、rdingtothestepsoflearningwords,theteachershouldteachthestudentsallthewordsofwordlistofModule3.Playsomegamestoconsolidatethewords,letthestudentsreadthewordseasily.（2）SB活动12AfterlearningthenewwordsandphrasesofM3unit1,wecanlistenthewholetextonetime,andlistenagainonebyone.Theteachermustexplainthemeani

4、ngofthesentencewiththewholeclassandtrythebestofthestudents’mind.Atlast,letthestudentsfollowtheradio,andreaditloudly.（3）SB活动2教师按顺序手指上的threepictures，每指一幅图就让两名同学来分角色朗读。最后任意指一幅图，学生两人练习对后。然后将学生分为两人一组，一人扮演Daming，一人扮演Amy，两人一起朗读全篇对话。请自愿者表演，告诉学生要根据对话的内容为表演配上自然的动作，如打电话、购物等。（4）SB活动3学生看书，教师问看到多少幅插图，让学生说出每一幅图的

5、活动是什么。学生根据对话两人合作。最后全班交流，教师纠错。4．课后作业copythekeywordsandsentences.recitesomekeywordsandsentences.教学板书设计Module3Unit1ABCDUnit1Wevisitedlotsofplaces.WordsSentences.2