高一物理教学计划.docx

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1、高一物理教学计划骆驼坳中学高一年级物理组一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展，创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的教学方式和学习方法。二、具体措施1、每周一次集体备课认真组织备课，分解教学过程。从细节处入手，制定切实可行的教学计划。在过程中明确备课要求，从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测等几个方面落实备课各环节，从而优化课堂教学，提高教学效率。2、坚持并加强听课制度积极参加学校组织的各种听课、备课、教研及经验交流

2、活动。加强对平时工作的交流，研讨。提倡相互听课，相互学习，相互帮助，达到共同提高目的。本期每位教师至少听课15节。3、积极落实常规教学工作，备课组要积极落实各项常规工作。备、讲、批、辅、考各个环节都要到位。要求四个统一：统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。尤其每章一次测试，要求集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。同时认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。4、进一步做好培优补差工作对学习当中有潜力的学生，除了在课堂教学当中，适当提高教学难度和深度外，可以提高教学

3、难度和深度外，可以利用课外组织培优上作，为以后高考以及各类竞赛打下一定基础。对学习有困难的学生，除了控制难度外，着重提高他们学习兴趣以及信心，帮助分析原因，同时掀好补差工作。三、教学进度（见附表）周次日期单元授课内容备注18月31日—9月6日第一章运动的描述0、绪论（1）1、质点参考系和坐标系（1）包含军训7天29月7日—9月13日2、时间和位移（2）3、运动快慢的描述（3）包含中秋节，教师节39月14日—9月20日4、实验：用打点计时器测速度（1）5、速度变化快慢的描述—加速度（3）49月21日—9月27日第

4、二章匀变速直线运动的研究6、本章复习检测（3）1、实验：探究小车速度随时间变化的关系（1）59月28—10月4日国庆节放假610月5日—10月11日2、匀变速直线运动的速度与时间的关系（2）3、匀变速直线运动的位移与时间的关系（2）710月12日—10月18日4、匀变速直线运动的位移和速度的关系（2）5、速度图像（2）810月19日—10月25日6、习题课（2）7、自由落体运动（2）910月26日—11月1日8、伽利略对自由落体运动规律的综合应用（1）9、本章复习检测（3）1011月2日—11月8日第三章相互作

5、用1、重力基本相互作用（1）2、弹力（2）3、习题课（1）1111月9日—11月15日4、摩擦力（2）5、力的合成（2）1211月16日—11月22日期中考试复习及期中考试期中考试三天1311月23日—11月29日5、力的分解（3）6、力的合成与分解的综合应用（1）1411月30日—12月6日6、力的合成与分解的综合应用（2）6、本章复习和检测（1）1512月7日—12月13日第四章相互作用牛顿运动定律1、牛顿第一定律（1）2、实验：探究加速度与力质量的关系（1）2、牛顿第二定律（2）1612月13日—12月2

6、0日3、习题课（2）4、牛顿第三定律（1）5、力学单位制（1）1712月21日—12月27日6、用牛顿第二定律解决问题（4）1812月28日—1月3日7、本章复习检测（4）191月4日—1月10日第五章曲线运动1、曲线运动（2）2、平抛运动（2）元旦放假三天201月11日—1月17日3、实验：研究平抛运动（1）4、圆周运动（2）5、向心加速度（1）211月18日—1月24日6、向心力（1）7、生活中的圆周运动（1）8、习题课（2）221月25日—1月31日9、本章检测（2）10、期末复习（2）232月1日—2月

7、7日11、期末复习（2）期末考试（2）注：①晚自习一般处理习题或测试。②集体备课每人至少负责一章。③期末测试每人负责命题一次。高一物理组2014-9-1