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时间:2020-06-09
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1、牧场之国教学反思荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国。荷兰是一个另人神往的美丽国度,课文作者用华丽优美的语句描述着荷兰的美丽。首先我激情导入,接着让学生介绍收集到有关荷兰的资料,使小学生对美丽的荷兰有了一个整体的认识。激发学生学习的内在需求,然后揭示课题。在检查完学生的预习情况后,整体感知课文内容,说说荷兰给你留下的整体印象是什么?用简短的词语概括出来,并板书到黑板上,学生的热情被调动起来,踊跃发言。一会课文的主要内容在学生的板书下,完全出现在黑板上,荷兰的美景尽现在学生眼前,激发了他们自主阅读的兴趣。本
2、节课的重点是积累词句,难点是培养通过语言文字想象画面的能力。这是一篇略读课文,需要放手让学生去读去感悟,但整节课下来,老师还是以扶为主。学生感悟也不是很深刻。略读课文应该放手让学生自读自悟,但在后面的教学环节中我还是牵引的比较多,应该放手让学生自己朗读自己体会。
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