六年级上册第一单元树形知识结构图.doc

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1、《山中访友》《草虫的村落》《山雨》《索溪峪的“野”》“口语交际·习作”“回顾·拓展”学会本组19个生字，理解“德高望重、津津乐道、意味深长”等词语在具体语言环境中的恰当意义，体会其表达效果。继续练习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。体会作者细心观察大自然的方法和获得的独特感受，体会课文“展开联想和想象表达感受的方法”。让学生或化身大自然中的一员感受世界;或根据音响展开想象;或分享分丰富多彩的暑期生活，先说一说，再写一写暑期生活，先说一说，再写一写的暑期生活，先说一说，再写一写。交流课内外运用联想和想象的文章及自己的感悟，另外再积累体现

2、了联想和想象的一些古诗词，深化认识。 背诵、抄写文中自己喜欢的句段，进行语言积累。六年级上册第一单元