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时间:2020-06-09
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1、课题《伸出爱的手》新惠镇第四小学王铁锋走近残疾人在我们生活的周围,有些人因为先天或后天的原因,不能像绝大多数人一样,拥有健康的身体。我们把他们称为残疾人(包括肢残人、聋哑人、盲人、智力障碍的人)。走近残疾人盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值。走近残疾人聋哑人之间主要靠手语交流。走近残疾人双腿瘫痪的人出行得靠轮椅帮忙。走近残疾人没有手,用脚也能写字。体验残疾人我们来体验一下残疾人的生活,然后说一说你的感受。体验残疾人单手整理书包。说一说你的感觉。体验残疾人捂着眼睛行走或写字。说一说你的感觉。体验残疾人单腿跳跃说一说你的感觉。学习残疾人残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不
2、同,但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏、乐观向上的精神,在不同的岗位上用不同的方式为社会作贡献。这种精神难能可贵,值得我们学习。张海迪活着就要做个对社会有益的人学习残疾人2005年春节晚会上,21位聋哑人进行“千手观音”艺术表演学习残疾人乐观、积极生活的盲人按摩师学习残疾人残奥会上为国争光学习残疾人轮椅上的拼搏把你了解到的残疾人的先进事迹,跟大家一起交流一下吧!调查交流学习残疾人如果你是图中的残疾人,你的心情是怎样?如果我是他……如果我是他……如果你是图中的正常孩子,你又会怎样做呢?如果你是他们的家人,心情又会怎样?如果我是他……在日常生活中,我们应该怎样帮助
3、残疾人呢?说一说你的想法?讨论帮助残疾人调查内容1、在我们周围有没有需要帮助的人。2、公共场所有哪些是残疾人的专用设施?3、社会有哪些关爱残疾人的行动和组织?小建议:①收集有用的信息,可以是图片也可以是文字;②把观察到、了解到的内容记录下来。谢谢大家再见
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