《乘法的初步认识》复习课――思维导图的运用.ppt

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时间:2020-06-09

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1、《乘法的初步认识》复习课莱阳市文昌小学于伟东20180622还可以用什么方法?几个几:加法算式:1、一共有几颗?2+2+2+2+2+2=12(颗)6个26+6=12(颗)2个6乘法算式:2×6=12(颗)6×2=12(颗)一、复习2、++++…+=?100个相加,你会列乘法算式吗?100××100你发现了什么?加数相同,用乘法比较简便。3、乘号“X”的怎么来的?因数×因数=积意义2乘6等于122×6=126×2=126个22个66乘2等于12读法名称............因数因数乘号积读作表示4、关于乘法,你想到了什么?积少成多日

2、积月累积极好好学习天天努力5、1×5=1×17=1×38=1×100=72×1=26×1=48×1=50×1=5173810072264850一个数×1=原来的数6、你发现了什么规律?A×1=A0×5=0×17=0×38=0×100=72×0=26×0=48×0=50×0=00000000任何数×0=07、你发现了什么规律?A×0=04×3=()表示()个()相加表示()个()相加3443128、接着画2×5=()表示()个()相加表示()个()相加522510接着画1、求几个相同加数的和(加法算式变乘法算式)(一图2+2X)2、乘

3、法的初步认识(读法、名称、意义——表示几个几)3、1和0的乘法(乘1、乘0的规律)主要内容二、思维导图最重要的内容:知识点和方法知识树点评角度和标准1、知识点、方法完整,2、分支多,每组分支色彩一样,3、四维构图,充分利用(上下左右)空间。乘法的初步认识意义读法好朋友:加法2个()3个()2+2+2=63+3=6加数相同,写成乘法比较简便。2个(3)3个(2)任何数乘0都等于0求相同加数的和用乘法2乘3等于62×3=632规律×0一个数乘1等于原来的数A×0=0A×1=A×1名称因数×因数=积=3X4=4X3=2X5=5X2三、拓展

4、练习3×5+3=()×()()个()+()个()=()个()3×5-3=()×()3×5+5=()×()3×5-5=()×()()个()-()个()=()个()()个()+()个()=()个()()个()-()个()=()个()531363351525351545531343454363252、变一变下面的算式可以写成乘法算式吗?=2+2+2+2+22+2+2+4=()×()4+4+8+8=4+4+4+4+4+483=8+8+8254+4+8+8=()×()3、脑筋急转弯465个23个86个45×264381、填空4+4+4+4=(

5、)×()0×3=()+()+()四、小测验000432、选择正确的序号3×6读作()①3个6②3与6③3乘6求4乘5的积的算式是()①4×5②4+5③5×4一个因数是5,另一个因数是7,求积是多少,算式是()①5+7②5×7③7-5③①②③一共几棵树?树上一共几个苹果?一共几个苹果?地上一共几个苹果?1X4=4(棵)4X4=16(个)1X4=4(个)5X4=20(个)4X1=4(棵)4X1=4(个)4X5=20(个)3、苹果和树五、总结

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