科学合理的音乐教学目标.doc

《科学合理的音乐教学目标.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科学合理的音乐教学目标音乐课程的教学目标是学校音乐课程价值的具体性体现，是学生在学校和教师指导下，其音乐学习活动具体的行为变化表现和阶段性、特殊性的学习结果。确立科学的音乐教学目标，不但能够指明音乐教学方向，提出音乐教学任务，确定音乐教学方式，调节与改进音乐教学的操作过程、方法，同时还能够明示音乐教学计划，界定音乐教学范围，规范音乐教学进度，提出音乐教学要点，检测与评价音乐教学的实施过程、效果。因此在科学合理的确定音乐教学目标对于提高音乐教学质量，促进学生发展具有不可忽视的重要作用。通过学习和实验研

2、究我们认识到，要科学的确立音乐教学目标，就要做到以下几点：1.处理好个层次目标的关系。基础教育阶段的音乐教学目标，不是孤立的，它是整个义务教育阶段育人目标的重要组成部分，它直接为达成义务教育目标服务。同时音乐教育目标又涵盖多个层次，既有整个学段目标，也有学年目标、单元目标，直至课时目标。在确定教学目标时，教师必须着眼于全局，正确处理好各个层次目标之间的关系，为每节课的教学目标做出准确定位。2.正确处理三维目标得关系。音乐教学目标涵盖情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能这三个维度，教师在制定教学目

3、标时不能机械地、一一对应地照搬，而应该根据具体的内容、学生与情景正确理顺三者的关系。音乐教学的三维目标是相互促进密不可分的，可以说知识技能是基础，过程方法是桥梁，情感态度价值观是升华。3.尊重学生的主体地位，从学生的实际情况出发。学生是教学的主体，促进学生的发展是教学的最终目的。因此要制定科学合理的教学目标就要充分尊重学生的主体地位，全面地了解学生的兴趣取向，原有知识结构，能力状况等多方面因素，根据学生的实际情况，制定出学生经过努力就可以达到的教学目标。4.深入挖掘教材。教材是教育主管部门为实现总体

4、育人目标而开发的，它是课程的一部分，是教师达成教学目标的媒介和工具之一。教师要深入挖掘教材，明确具体音乐作品在整个教材体系中的地位和作用，探寻蕴含于音乐音响结构中丰富的情感和音乐美，切实提高教材的驾驭能力，为要制定科学合理的音乐教学目标打下铺垫。