光的反射说课稿.ppt

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1、科学探究：平面镜成像说课稿六学情分析三四五教学目标教法与学法教学设计七板书设计二教材分析一说课程序教学重难点一、教材分析★承上★启下二、学情分析★授课对象★知识基础★能力基础三、教学目标★知识与技能★过程与方法★情感态度与价值观四、教学重难点★重点★难点五、教法与学法★教法★学法六、教学设计活动二活动一平面镜小游戏魔术引入原理及对称性应用小结、布置作业六、教学设计2、如何引课3、如何突破重难点1、关于器材魔术引入：引课金鱼变没了如何突破重难点实验探究活动是本堂课的重点,实验的设计和理解虚像的概念既是重点又是难点活动一：探究镜子和玻璃板的异同如何突破重难点活动二：探究平面镜成

2、像特点3个目的为活动二中找像的位置做出铺垫为活动二选择玻璃板做出铺垫突破虚像概念的理解这一难点“收”1、像分别在镜子和玻璃板的前面还是后面？2、镜子和玻璃板，用哪个能更好地表演“不怕火烤的手”？为活动二中探究实验的设计，做了铺垫，埋下伏笔，分散了难点活动一：探究镜子和玻璃板的异同如何突破重难点活动二：探究平面镜成像特点“放”注意事项：①把选择的平面镜竖直放在白纸上，沿着它的前表面画一条线，记录下它的位置；②用笔沿着像和物的边缘，描下正方形，分别画两条对角线，它们的交点就分别是像和物的位置；③2次改变物体位置，分别重复步骤2；④拿开白纸上所有物体，分别过像和物对应的点，向那条

3、直线做垂线，用刻度尺测量垂线的长度，数据记录在表格里。（白纸上保留作图痕迹）六、教学设计活动二活动一平面镜小游戏魔术引入原理及对称性应用小结、布置作业板书应用应用应用七、板书设计科学探究:平面镜成像一、平面镜二、平面镜成像特点虚像像与物大小相等像与物到平面镜的距离相等像与物左右相反三、成像原理：光的反射谢谢！