根据坐标描点和建立坐标系.doc

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1、八年级数学上册导学案编号______班级________组名____姓名____________评价____第三章位置与坐标§3.1确定位置（2）编制人：时间：审核人：教研组长签字：学习目标:1．在给定的直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，由点的位置写出它的坐标2.能建立平面直角坐标系确定点的坐标。使用说明：1、阅读课本P62－P63；2．尝试完成课本P63的随堂练习；3．限时20分钟完成本导学案（独立或合作完成）；4．课前在小组内交流展示.预习案：（1）预习书p62-63.（2）在平面直角坐标系中，点p（1，-2）在第_______象限。（3）点（1，m）在x轴

2、上，则=___________.xkb1.co预习测评：1.若P（2x-1,3x+2）是x轴上的点，则x=__________.2.已知点P(x,y)，则点P到x轴的距离为___________，到y轴的距离为__________,到原点的距离为_________.3.点A（3，-3）在第_______象限。4.已知点（m-1,2m+1）在第二象限，则m的取值范围是____________。我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决：_______________________________________________________________

3、___________________________________________.探究案探究点一:点的坐标的特点知识讲解：①x轴上方的点的纵坐标为正数，x轴下方的点的纵坐标为负数；y轴左侧的点的横坐标为负数，y轴右侧的点的横坐标为正数。②坐标原点的坐标记作（0,0）；x轴上的点的纵坐标为0，y轴上的点的横坐标为0；③坐标平面内的点的特征是：第一象限（+，+），第二象限（-，+），第三象限（-，-）第四象限（+，-）。探究点二：典型例题下图是在直角坐标系中描点（－9，3），（－9，0），（－3，0），（－3，3），并依次用线段连接起来形成的图形。依照上述方法在直角

4、坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来。观察所得图形，你感觉像什么？（1）（－6，5），（－10，3），（－9，3），（－3，3），（－2，3），（－6，5）；（2）（3.5，9），（2，7），（3，7），（4，7），（5，7），（3.5，9）；（3）（3，7），（1，5），（2，5），（5，5），（6，5），（4，7）；（4）（2，5），（0，3），（3，3），（3，0），（4，0），（4，3），（7，3），（5，5）。2八年级数学上册导学案编号______班级________组名____姓名____________评价____学习反思：试着总结一

5、下本节课的收获：_________________________________________________________________________________________________________三：训练案1、已知矩形ABCD的长与宽分别是6，4，在方格纸上建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标。2、在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段顺次连接起来。（1）（0，3），（－4，0），（0，－3），（4，0），（0，3）；（2）（0，0），（4，－3），（8，0），（4，3），（0，0）；（3）（2，0）观察所得的图形，你觉得

6、它像什么？3、完成P63随堂联系2