S版 四年级下册 语文百花园一.ppt

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1、语文百花园一语文S版四年级下册瞧瞅扫视盯着看望注视谈讲商量告诉劝告倾诉仔细观察，说说你发现了什么？借助字典和词典理解这两组词语的意思。语海畅游◆词语真有趣。1瞧、瞅：口语话的“看”。2看望：专程探望。3注视、盯着：目光集中在一点。4扫视：目光迅速移动地看。看5讲、谈：适用范围广；6告诉：把事情、意见说给别人听劝告：讲道理使别人听从倾诉：把所有的话都一股脑儿说出来789商量：表示与别人交换意见说表示看的词语还有：1.表示一般地看的：见、瞧、视、睹2.表示已看到的：看见、见到、看到3.表示向周围看的：张望、环视、巡视，环顾4.表示向上看的：仰望、仰视5.表示向下看的：俯视、鸟瞰、俯瞰6.表示集

2、中精力看的：凝视、凝望、目不转睛7.表示愤怒地看的：瞪、怒视、怒目8.表示仔细看的：端详、察看、观察、检查、查看表示说的词语还有：一字词语：喊叫呼读问答述夸二字词语：谈话讲话叙述陈述复述说明声明讲明谈论辩论议论讨论商量梦话流言忠言胡话废话发言谎言直言预言诺言说理说服略说评说……AABC落落大方窃窃私语源源不断滔滔不绝栩栩如生翩翩起舞谁还能再说几个这样的词语？◆读一读，再说几个这样的词语。彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机井井有条默默无闻念念不忘奄奄一息摇摇欲坠星星之火闪闪发光熊熊大火依依不舍遥遥无期高高在上节节胜利栩栩如生历历在目去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程。去湖滨公园的路很近，大

3、约需要走十分钟。去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。◆读一读，说说体会到了什么。风真厉害，水面上涌起了波浪。风真厉害，碗口粗的大树被它连根拔起。风真厉害，逆风行走很费劲。横线上的话，用不同的说法把前面的意思具体表达了出来。第一组都是说“去湖滨公园的路很近”，后面从路程、时间等不同角度补充说明，都表达“近”的意思。第二组则是说“风真厉害”，怎么厉害呢？画横线部分从不同方面进行了进一步说明。积少成多◆读读背背。四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。农民白天下田去锄草，晚上搓麻线，乡村的男女都在参加紧张的生产劳动。孩子们既不会耕田也不会织布，

4、他们靠近桑树下的阴凉处学着大人种瓜。诗文大意这首诗是南宋著名诗人范成大晚年写的一组四季田园杂诗《夏日》中的一首。本诗以朴实的语言，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男女日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和钦佩；后两句生动地描写了乡村儿童参加力所能及的劳动的情景，极具乡村儿童生活情趣，流露出了诗人对乡村儿童的喜爱之情。阅读平台薄薄的叶片，　　像浅绿色的翡翠；软软的叶片，　　是小蝈蝈的棉被；　　葡萄叶用整个夏天，　　酿造芳香和甜美。从阳光里寻找糖，　　向秋风中获取醉。　　让每一滴雨水，葡萄叶的梦每一声鸟啼，　　每一道霞光，　　每一缕花香，　　都沿着叶脉，　　

5、变成营养果实的肥。于是葡萄和梦想一起成长，　　红的更红，绿的更翠。　　累累果实，　　果实累累，　　香甜是人们唯一的赞美！这时叶子悄悄地笑了，　　滴滴露珠是开心的泪。主题概括：这首诗抒写了葡萄叶的梦——结出香甜的果实，赞美了葡萄叶的美好愿望和辛勤劳动。文后题解：（1）朗读指导：这首诗感情丰富，语言优美，韵律和谐，读起来朗朗上口。在第一小节中，作者连用两个比喻，那叶片既像翡翠又像小蝈蝈的棉被，从中可以感受到作者对葡萄叶的喜爱。读时语速适中，语气要深情，突出作者对葡萄叶的喜爱之情。而第四小节，当葡萄叶实现梦想后，悄悄地笑了，要读出其欣喜之情。（2）参考答案：葡萄叶的梦是酿造芳香和甜美，长

6、出香甜的果实。指南针转述就是把别人说的话，用自己的话再转达给另外的人听。怎样才能简要而清楚地转述别人说的话？转述首先，要听清楚别人说的话，抓住主要内容；其次，转述的时候要简要、清楚，特别是要说清楚别人说话的要点；最后，注意句子间的衔接，转述的时候要用第三人称表述。能说会道话说寒假生活交际要求：我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今还历历在目，让人回味无穷。让我们在小组里交流一下，共同分享那美好的时光。交际指导：1.回忆寒假生活，确定表达内容。如吃团圆饭、看春节联欢晚会、看乡戏、舞龙舞狮、拜年、走亲戚、雪地探险、旅游、读书等。2.小组

7、交流，要求把最精彩、最欢乐、最受感动的情景说清楚。3.各组推选一名代表，推选的代表应该是小组交流中最出色的同学。4.小组代表向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容。5.评一评：看哪个组的代表说得好。侧重于从转述的角度进行评价，看小组代表转述时是否抓住了要点，是否说出了小组同学发言中最精彩的内容，语言表达是否连贯。交际示范：李敏：寒假期间，陆玲做的最有趣的事情是放焰火。除夕晚上，她和弟弟放了许多焰火，如“一啸冲