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时间:2020-06-09
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1、九年级化学导学案课题3走进化学实验室第2课时学习目标1、了解物质加热的常见仪器及其方法,知道洗涤干净的标准2、能进行药品的加热、洗涤仪器等基本实验操作。3、培养学生正确的科学方法,严谨的科学态度。学习过程一、物质加热【阅读与思考】阅读P20页1、实验室用于加热的仪器通常有哪几种?2、酒精灯的使用方法(三不准原则):3、万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,应该如何处理?4、用酒精灯加热时,应该用哪一层火焰加热?为什么?如何熄灭酒精灯?【实验探究】为了探究给物质加热方法,某同学做如下实验:取三支试管,各加入3mL水。1号试管的底部放在酒精灯上方约3
2、cm处加热;2号试管的底部与酒精灯灯芯接触加热;3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间,分别是60s、35s、27s。请你完成下列问题:(1)分析上述实验结果,你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰?为什么?(2)加热试管里的液体时,要注意什么问题?(至少答出三点)二、物质量取1、液体药品的量取一般用和2、量筒的正确使用方法:【误差分析】(1)量筒读数保留到(2)量程的选择:如正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②
3、④D.③(3)不正确的观察方法:用量筒量取10mL水,采取仰视读数的方法,则实际取水为()A.10mLB.小于10mLC、大于10mLD、无法估计三、洗涤仪器1、.一般用试管刷,当玻璃仪器上附着的水既不____________,也不____________,表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在____________或____________。四、连接仪器装置:仪器组装顺序:从左到右、从上到下;连接技巧:润、转【课后拓展】在加热时,操作不当常常引起试管炸裂,请和其他同学交流总结可能的原因。备注2九年级化学导学案课题3走进化学实验室第2课
4、时备注2
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