尝试改变班会课的上法.doc

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1、我的班主任经历并不长,在不长的带班经力中,对于班会课的上法就是采用传统的做法:在形式上班主任一言堂,在内容上就是“总结”,然而久而久之在学生心中班会课就是“批判课”“总结课”,而我也感到班会课太单调。那怎样提高班会课的质量呢?经过一番思考后有了初步的想法:在形式上打破一言堂的做法,让学生们参与进来,甚至由学生来主持;在内容上打破内容的单调性,可根据实际情况进行丰富多彩的活动,甚至活动地点可以选择室外。有了初步的想法后就立即开始实施,结果学生的积极性一下就提高了。当然在这个过程中也存在许多不足,但我会依然在探索中继续总结经验,

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