2012学年第二学期教学工作总结（结敏）.doc

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1、2013学年第一学期教学工作总结伦教永丰小学梁结敏本学期，我继续担任五（1）的语文教学工作。对于这班学生，我是新接手的，所以无论是班级还是教材，我都要重新适应。回首这一学期，有喜有忧，以下是我的一点点小结：一、勤干实干，提高业务能力1、加班加点，努力完成任务这学期的任务比较多，在完成常规的上课、批改作业的工作之余，还有很多杂务要完成，如：准备家长开放日、迎接上级检查、进行学校的常规检查、组织年轻教师课堂比武、参加羽毛球比赛、参加街道的评分活动等，经常是参加完活动后，在学校除了上课和改作业以外，已经没有多余时间去备课或者处理班级上交资料。经常地，我还是要把工作带回家，自己在晚

2、上加班加点地做。而又因为自己要带小孩的缘故，每天都要等小孩睡了以后，自己再慢慢地爬起来工作，当时真的感觉工作压力很大。努力的工作终究是有回报的，因为自己的坚持、勤干、实干，我的业务能力得到很大的提高。家长开放日所上的公开课得到了同行和家长们的一致好评，还有家长因为感谢我的辛勤付出，给我送来了一束花，那甜蜜已经把我一切的艰辛融化了。期末考试中的一分四率，我们班有四项都达到了街道的平均线，年级在街道排名第二。2、潜心教研，勇挑重担本学期开学不久，冯校长就把连片教研的任务交给我，当时我十分犹豫，我能挑起这个重任吗？我会不会丢学校的脸呢？刚开始连上什么内容都没有头绪。后来经过我大量

3、的资料搜集和自己以往上过的人物外貌、心理描写等的片段训练，我确定了人物神态描写的内容。经过一段时间的准备，终于在（2）班进行试教，因为当时设计时没有预想到学生猜不到那些神态词语。结果，后面的课堂时间就不够了。最后，我们科组老师根据情况提出了改进意见。之后，我又进行了修改。正式上课那天，因为有了充分的准备，我和学生们的发挥都不错，所以得到了教育局领导和联片老师的一致好评。该课拍成录像参加街道作文录像课比赛荣获二等奖。二、做好培优扶困工作本班学生水平比较平均，但后进生也不少。我们班极需帮扶的后进生大约有5名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采取的方式主要

4、是“以优带差”的方法，帮助后进生定出学习目标和学习内容，每天让优生利用课间或课前读时间帮助他们掌握知识，包括听写过关、更正错误、指导完成作业等。对于特别后进的学生，我还会亲自辅导。辅导的小组设立了奖励制度，凡是被帮带的学生有进步，被帮带和帮带的学生都可以得到奖励。通过这样的激励方式让他们形成一个学习合力，提高大家的学习效果。对于比较优秀的学生，我一般是利用课堂时间对他们进行指导，一般思考性的题目都让他们来回答，然后特别拓展些课外的知识，让他们加深理解。改作业是发现他们有哪方面的知识掌握得比较模糊，经常与他们面谈，让他们区分清楚。他们写了比较好的文章，都推荐给全班或是投稿到广

5、播站，杂志等，这学期我们班的马倩希、陈君烨、钟志豪同学都分写在《珠江青少年》《铭记历史、与爱同行》杂志上发表，学生很有成功感，很喜欢写作。本学期期考的优秀率和合格率均超过街道平均水平。三、设计好题型练习练习作为一种复习、巩固、检测学习知识掌握程度的有效手段，做好相应的题型练习对于提高学生的理解、分析能力有很大的帮助作用。平时，我和同级老师会根据每个单元的知识设计一些双关的基础练习，让学生进行过关，然后到学期末时再汇总过关。除了基础知识的训练，我还根据历届的期考试卷，设计了解词解句、课文复习提纲、古诗训练等练习，让学生过关。在期考试卷中，学生的基础部分完成得比较好，得分也不错

6、，而且有十多个学生的基础知识是满分的。三、存在的问题和不足1、培优扶困工作还得努力虽然说本学期的优秀率和合格率都达到街道平均水平，但是高分率还没达到镇平，回想他们在五年级都高分率都能达到镇平，深思自己六年级两个学期都与镇平有差距，说明自己在培优方面还是要努力，多想办法。虽然没有低分，但是对比（2）班全部都及格，（2）班的冯健锋从低分到不低分，从不低分到及格，成绩是一步步上升的，但我们班的杜焯耀，从五年级升上来到毕业，成绩一直保持在50多分，一点起色都没有，问问自己扶困工作确实做得不到位。2、工作效率必须提高这学期，我觉得工作堆得满满的，精神压力真的很大。为什么自己不能打工作

7、都在学校里完成呢？自己的效率能不能再提高点，让自己更快地完成任务呢？我想这方面，我应该向冯校长、陈主任和张兰芳老师学习，冯校长和陈主任基本不用怎么辅导学生，学生都能掌握知识，而且考试成绩这么好。张兰芳老师跟我同是做毕业班的班主任，工作一样多，但是她的班级工作常常走在我的前面，为什么呢？经过了一学期的师生努力，我们班取得的成绩还是不错的。展望未来，我更加认清自己的弱点，我会更加努力地改进自己，争取更大的进步。