2006—2007学年云浮中学高一级第一学期期末信息技术等级考试试卷分析.docx

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1、2006—2007学年云浮中学高一级第一学期期末信息技术等级考试试卷分析一、试卷结构分析从试卷的结构来看，满分100分，选择题80分、40小题，每小题2分，判断题20分，10个小题，每小题2分。二、试卷特点分析试题的特点主要表现为：1、重基础知识，特别是重点知识的考核。命题依据了新课程标准的教学内容和要求，试题注重基础，突出对重点知识的考查，这与我们的复习指导基本是一致的，这些试题使同学们感到熟悉而亲切，使他们的知识和能力得以正常发挥。对教学中依据课程标准和教材和减轻学生过重的课业负担，具有良好的导向作用。2、题目注意贴近学生的学习生活实际，注意理论联系实

2、际。题目的考核贴近学生的学习生活的实际，引导学生加强了实际操作技能及实践活动的掌握。3、稳中求变，稳中创新，加强能力考核。分析信息技术试卷可以看出：贴近实际操作，注意加强能力考核，在稳定中求变化和发展，是试题十分突出的特点。三、试卷质量分析通过对学生的成绩分析如下：1、正态性分布：本次考试的平均分为92分。从整体上看本试卷平均分数稍高，说明本次考试分数高低差距较小。2、信度：该科信度值为0.71，接近标准指数，说明试卷稳定性较好。3、关于试题分析：本次考试的难度系数为0.52。说明难度较适中。从整体上看，学生成绩的分布较合理。四、思考与启示（一）、试卷中存

3、在的问题和建议：       1、从选择题的回答情况看，学生普遍在运用所学知识联系实际综合分析和解决问题的能力方面较弱。说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。       2、从判断题的回答情况看，学生对所学的基本知识掌握不够扎实。这主要是由于学生课后很少复习，考试临时突击所致。      3、选择题偏多，建议压缩选择题数目，增加是非判断题。（二）、改进措施：1、提高教学质量，改进教学方法，培养学生综合析问题、解决问题的能力。2、在试题难易度方面应更加科学合理设置。3、仔细研究教材和分析教材，加强基础知识和基本技能的练习，要求学生全面发展，增加课

4、外知识的渗透。云浮中学高一级信息技术科2007.1