课堂教学质量评估表（修订稿）.doc

《课堂教学质量评估表（修订稿）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、上海中医药大学教师课堂教学质量评估表（评估组及室主任评议用）被评教师姓名所在教研室学生专业课程名称应到学生人数实到学生人数Ⅰ级指标（分）权重（%)Ⅱ级指标内涵评估等级A1.0B0.8C0.6D0.4E0.2教学态度1010教态大方，仪表端庄，备课充分，授课投入，课堂管理严谨，责任心强。教学内容408教学设计合理，内容充实，基本实现教学目标。9讲授内容准确，概念清楚，论证充分。9突出重点，讲清难点疑点。7理论联系实践，注重能力培养，启发学生掌握科学的思维和自学方法。7课堂信息量大，适当运用、介绍专业外语词汇和学科最新发展。教学方法308讲课思路清晰，逻辑性强

2、，谙熟课程内容，能脱稿授课。7普通话标准，口齿清楚，语言生动，有激情，有吸引力。7合理使用教具，适当运用现代化教学手段，板书工整、有条理，文字规范。8问题设计质量高，能有效引导学生积极参与讨论，师生互动效果好。教学效果2010能激发学生对本门学科知识的兴趣，学生注意力集中。10学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能掌握或理解大部分课堂教学内容。总分：评语与建议：签名：填表日期：年月日