飞向蓝天的恐龙（完美版）.ppt

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1、20、飞向蓝天的恐龙霸王龙三角龙鱼龙翼龙梁龙雷龙拓展：认识恐龙永川龙禽龙酷龙蛇颈龙大山铺的翼龙芦沟龙始盗龙骨架建设气龙双嵴龙腔骨龙并踝龙沱江龙1、自由读课文，读准字音，读通课文。标出自然段，画出生字词。2、说说课文讲了什么？要求：恐龙凶猛笨重鸽子不仅顿时描绘一吨轻盈敏捷崭新kǒngxiōngbèngējǐndùnmiáohuìdūnyíngmǐnjiézhǎn恐龙凶猛笨重鸽子不仅顿时描绘一吨轻盈敏捷崭新恐龙凶猛笨重迟钝不仅十吨崭新鸽子描绘轻盈敏捷顿时形态各异凌空翱翔茹毛饮血毋庸置疑欣喜若狂五彩斑斓后裔描绘隧道鸵鸟繁衍支撑点睛之笔茹毛饮血:不会用火,连毛

2、带血的生吃禽兽.1、颜色多，灿烂多彩——（        ）2、在空中回旋地飞——（        ）3、连毛带血地生吃禽兽——（        ）4、动作迅速而灵敏——（        ）5、说话或写文章时最重要的部分——（        ）6、指无需怀疑，是铁一样的事实——（）五彩斑斓翱翔敏捷点睛之笔茹毛饮血毋需置疑猜词游戏后裔—（）笨重—（）繁衍—（）敏捷—（）近义词后代沉重反义词笨重—（）庞大—（）躲避—（）崭新—（）轻巧显露微小敏锐繁殖陈旧鸽子找出介绍恐龙的词句和鸟类的词句，想想它们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样的重要信息呢？凶猛笨重迟

3、钝茹毛饮血轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔凶猛笨重迟钝茹毛饮血毫不相干轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔自读自悟第一、二自然段，然后汇报你读懂了什么？毫不相干霸王龙马门溪龙鸽子孔雀→在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。中生代:距今约2亿5千万年到6千5百万年,持续时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。●●●●●●●△读第二自然段读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这

4、幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。”英国学者赫胥黎科学家提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么?二者骨骼上有很多相似之处,大量的化石也能说明.举例子相似亲缘关系骨骼结构相似恐龙化石有羽毛的印痕提出假设在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。寻找证据20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。举例子恐龙鸟类后裔羽毛在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。得出结论辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据

5、，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。为什么说这是“点睛”之笔呢？”这幅古生物家们描绘的画卷“指的是什么。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果喻为“画卷”。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。过渡段。作用：承上启下第3自然段在文中起什么作用呢？恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！自读要求：恐龙是如何飞向蓝天的呢？默读第四自然段，作者按什么顺序介绍了恐龙演化的哪几个阶段，具体从哪些地方体现了是一支而不是全

6、部演变成鸟类的呢？请借助阅读提示圈画出来。阅读提示：第一种恐龙数千万年后，其中，一些猎食性恐龙它们中的一些种类形态各异的庞大家族想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。说明恐龙飞

7、向蓝天的演化过程。同桌互相复述恐龙飞向蓝天的演化过程。其中，一些猎食性恐龙的身体①逐渐变小，长得也越来越像鸟类：②骨骼中空，身体轻盈；③脑颅膨大，行动敏捷；④前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；⑤它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而⑥转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。●●●●像鸟的恐龙阅读课文，完成下面的填空：身体_________体表__________转移到_______在树木间________具备__

8、_______最终____________。逐渐变小长出美丽的羽毛树上生存跳跃、降落滑翔能力能