苏州园林ppt课件分析.ppt

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1、说明文常见题型1、本文的说明对象。2、本文说明的中心。3、说明文的结构。4、说明顺序的判断。5、常见说明方法的辨别及作用6、理解体会说明语言的准确。—叶圣陶嘉祥二中侯圣荣苏州园林园林分布学习目标1、学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。2、学习常用的说明方法，揣摩文章语言的精妙。叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。作者简介轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂（xuān）（x

2、iè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)读准下列词语一、初读课文，概括说明特征1、请从第一自然段找出其中最能说明苏州园林地位的词语，并说说自己的理解。2、这是一篇事物说明文，被说明事物——苏州园林的总体特征是什么？苏州园林的主要特征是什么？游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。说明内容讲授新课二、再读课文，明确说明结构和顺序1、课文第二自然段，作者围绕苏州园林的共同特征，写了哪几个方面的内容？2、分组讨论：课文的第三、四、五、六自然段内容与第二自然段是什

3、么关系？3、课文第七、八、九自然段写了什么内容？4、请总结一下这篇文章在结构上的特点。5、根据上面的分析，你能指出本文的说明顺序吗？文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明：大处讲究亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次然后从三个细微方面说明：小处注意每一个角落的图画美门和窗的图案美建筑的色彩美讲究亭台轩榭的布局苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。讲究假山池沼的配合池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时

4、不同的多种花树相间。讲究近景远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。讲授新课角落的构图美阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。讲授新课园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。门窗的图案美讲授新课l苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内

5、墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。北京园林苏州园林建　筑　的　色　彩　美讲授新课总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。①讲究亭台轩榭的布局②讲究假山池沼的配合③讲究花草树木的映衬④讲究近景远景的层次⑤角落的构图美⑥门窗的图案美⑦建筑的色彩美概括具体总分结构逻辑顺序讲授新课三、研读课文，思考问题本文运用了哪些说明方法，试举例说明并分析其作用？答题格式：运用了——说明方法，——地说明了——————————。举例子：建筑布局，假山池沼，花草树木等作比较：与宫殿、房屋，与北京园林打

6、比方：对称的建筑是图案画，园林式美术画。列数字：四扇、八扇、十二扇引用:“如在图画中”，“鱼戏莲叶间”说明方法讲授新课四、说明文的语言：说明文语言特点：准确、严密、简明典型试题：限制性词语可否删除及其作用。方法归纳:1表态：不能删。2定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子。3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）4XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。考点：说明文的语言下面句子中的划线词语能否删去？为什么？1、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。2、至于池沼，大多引用活水。四、教师小结文章介绍了苏州园林

7、的特点，再现了它的图画美，显示了设计者和匠师们的智慧和我国园林艺术的博大精深。写法点拨：语言准确、周密、耐人寻味；特征鲜明，结构清晰；作比较、打比方、举例子、摹状貌等多种说明方法综合运用。谢谢大家！