化学实验基本操作教程.ppt

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时间:2020-06-08

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1、第一章从实验学化学化学是一门以实验为基础的自然科学。人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。化学研究主要用的是实验方法,所以,学习化学也离不开实验。掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能,是学好化学的关键。第一节化学实验基本方法 第一课时化学实验安全1.了解实验室安全知识。2.熟悉常见仪器及正确使用方法。考纲要求一、化学实验安全1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法走进实验室严禁:吃喝玩乐讨论生活中或以

2、前实验时有经历过哪些安全问题的例子?如何解决?一、遵守实验室规则:②实验前须明确实验目的,写好预习报告①任何人不得在化学实验室喝水、吃东西③进入实验室先签名并清点仪器药品是否齐全④遵守纪律、保持安静,认真听老师讲解要点⑤操作规范,观察细致,认真作好实验记录⑥爱护仪器,节约药品,损坏赔偿⑦实验完毕后,清洗并清理仪器,经老师检查认可后方能离开实验室⑧发生意外事故,及时报告老师二、了解安全措施1、事故预防*防爆炸:*防暴沸:*防失火:*防中毒:*防倒吸:点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前,要检

3、验气体的纯度。实验室中的可燃物质要远离火源,检查灭火设备是否齐全制取有毒气体(Cl2、CO、SO2、H2S、NO等)时,要在通风橱内进行,并采取相应的措施处理(灼烧、吸收、收集等)用加热法制取气体并用排水法收集时,注意熄灯顺序;吸收溶解度较大的气体(HCl、NH3)时,加装安全瓶或漏斗。稀释浓硫酸时,要边搅拌边将浓硫酸沿烧杯壁倒入水中;加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。如:H2、CH4、CO如:酒精、汽油如:白磷如:Na、K易燃品2、危险化学品标志的识别自燃物品:遇湿易燃物品:易燃固体:如:硫磺

4、易燃液体:易燃气体:腐蚀品:有毒品:氧化剂:如:浓硫酸、浓硝酸、NaOH固体如:砒霜As2O3、Hg、Pb如:KMnO4、KClO3、H2O2如:镁粉、黑火药等爆炸品:放射性物品:如:镭、铀3、意外事故的处理创伤处理:烫伤、烧伤处理:酸碱腐蚀处理:其他化学灼伤处理:先除去伤口的玻璃,用双氧水擦洗消毒或涂碘酒,而后敷药包扎。用70%-75%的酒精轻涂伤处,再涂烫伤药膏;严重者立即就医。浓酸撒在实验台上:浓酸沾在皮肤上:浓碱沾在皮肤上:酸、碱溅入眼中:先用NaCO3中和,再用水擦洗先用抹布拭去,再用

5、大量清水冲洗,而后用3%-5%的NaHCO3中和抹布拭去,用水冲洗,涂上硼酸溶液中和用大量清水冲洗,边洗边眨眼睛,然后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗汞洒落,立即撒上硫粉,并打开排气扇;磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。灭火器的种类4、火灾处理方法:H2SO4和NaHCO3非油类、电器Al2(SO4)3和

6、NaHCO3油类液态CO2电器、小范围油类、忌水的化学品液态四氯化碳电器、汽油、丙酮,不能用于钾、钠、电石、CS2等NaHCO3等,适量润滑剂、防潮剂油类、可燃气体、精密仪器、图书文件等三、化学实验基本操作1.药品的取用药匙(或纸槽)镊子托盘天平胶头滴管用试剂瓶倾倒量筒、滴定管等2.托盘天平的使用(1)调零防腐先调节天平至零点,潮湿或有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量,其他药品可用大小一样质地相同的纸(2)左物右码左盘放称量物,右盘放砝码(3)先大后小取用砝码先取质量大的,再取小的(4)归零放

7、盒称量完毕,应把游码移回零处,砝码放回砝码盒①酒精灯的使用:a.使用前,检查有无酒精,用漏斗添加,禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允许用另一支酒精灯去“点火”(否则:倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积着火)。d.用灯帽盖灭火焰,不允许用嘴吹灭。(否则:可能将火焰沿着灯颈压入灯内,引起着火爆炸)3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂)个人③给液体加热管口向上倾斜约45°;试管内液体体积不超过试管容积的1/3;加热时

8、,应先使试管底部均匀受热。②给固体加热管口略向下倾斜,以防形成的水滴倒流至管底引起试管破裂;先均匀受热,再集中加热。用酒精灯外焰固定加热。管口不能对着自己或他人。加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。4.气体的收集难溶于水的气体向下排气法向上排气法密度小于空气密度大于空气注意:排水法收集完气体之后,先移出导管,后熄灭酒精灯(否则:水槽内的水会倒流回试管,使试管炸裂)。请写出下列仪器的名称试管烧杯锥形瓶圆底烧瓶平底烧瓶坩埚蒸发皿哪个可以直接加热?有“O”表示出来。四、重视并逐步熟悉污染物和废弃

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