力的平衡 课件.ppt

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1、第三节力的平衡学.科.网学.科.网zxxkw学科网1、知道平衡力的概念，知道什么是平衡状态；2、认识在平衡力的作用下，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；3、通过实验探究，认识二力平衡的条件，理解物体运动状态改变的原因；4、会运用二力平衡条件解决简单的实际问题。静止的电灯GFNG静止放在桌面上的书做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力学.科.网起重机匀速吊起货物ＧＦ学.科.网zxxkw以上物体受到外力作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律有矛盾吗？不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。物体在受到

2、两个力（或多个力）的作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫平衡力。学.科.网1、平衡状态静止状态｛匀速直线运动状态平衡力：处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。运动员和降落伞受到重力和空气阻力的作用，因为跳伞运动员匀速下降，所以所受到的重力和空气阻力是一对平衡力。画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。GF如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？A

3、、两个力的大小相等、方向相反。B、两个力在同一直线上，合力为零。C、两个力作用在同一物体上。进行实验怎么知道我们的猜想是否正确呢？学.科.网实验探究：二力平衡的条件实验器材：纸板、钩码、细线、铁架台（纸板、细线所受的重力不计，细线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻力不计。）学.科.网实验步骤：1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码。2、把轻纸板扭转一下，松手。3、在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。观察：纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）纸板受到力的大小纸板的受力方向纸板受力是否在同一直线上纸板是

4、否平衡相等不相等相同相反是否是否实验记录表格二力平衡的条件大小相等（等大）方向相反（反向）作用在同一直线上（同线）作用在同一物体上（同物）彼此平衡的两个力的合力一定为零四个条件缺一不可用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在物体稳定的时候读数实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时要使物体在水平方向做匀速直线运动二力平衡条件的应用学.科.网实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或匀速直线运动状态情况都是因为物体受平衡力的缘故．力与运动的关系受力情况运动状态运动情况不受力运动状态不改变静止或匀速直线运动状态受平衡力(合

5、力=0）受非平衡力运动状态改变变速运动GF=？N=？G牵引力阻力=？在平直公路上做匀速直线运动的汽车FG=?=100N匀速直线下降例：质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？分析：以灯泡为研究对象，进行受力分析，灯泡受到竖直向下的重力和电线对它的竖直向上的拉力，在这两个力的作用下处于静止状态，那么这两个力就是一对平衡力，由平衡力条件可知这两个力大小相等、方向相反，从而可以求出拉力大小和方向。解：已知灯泡的质量m=50g=0.05kg,由G=mg,即可以求出灯泡的重力G=0.05kg×9.8N/kg

6、=0.49N,又因拉力F=G，所以F=0.49N。答：电线对灯泡的拉力为0.49N。方向竖直向上。例题静止在水平桌面上的一个物体，下面哪两个力是平衡力（　）A、物体对桌面的压力和物体所受的重力B、物体对桌面的压力和物体所受的支持力C、物体所受的重力和支持力D、物体所受重力和地面对桌子的支持力C平衡力与相互作用力的异同：相互作用力作用在两个物体上大小相等方向相反作用在同一直线上平衡力作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上不同点：作用于物体不同相同点：等大、反向、同线1、下列哪组中的两个力相互平衡（）ABCF1=5牛F2=

7、5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛BD2、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（）A、木块的重力和木块对桌面的压力B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力C、木块的重力和桌面对木块的支持力D、木块的重力和木块对地球的吸引力C3、用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（）A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力C4、10牛5、如图，一木块在同一平面上做匀速直线运动，第一次

8、速度小，拉力为F1，第二次速度大，拉力为F2.这两次拉力的大小关系是F1_____F2.等于fFB6、一个小球重2牛，向右上方45°角做匀速直线运动则小球受力示意图正确的是（）解：已知水滴的质量m=0.01g=1×10-5kg,由于G=mg=1×10-5kg×9