一年级品德与生活上册 我长大了教案 首师大版.doc

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1、我长大了教学目标：情感与态度：心中有榜样，愿意朝着新的目标不断进步。知识与能力：能看到自己的成长变化，感受到自己在一天天长大，学会了很多本领。行为与习惯：面对学习与生活中的困难愿意想办法解决，不胆怯。教学重点：能看到自己的成长变化，感受到自己在一天天长大，学会了很多本领。教学难点：面对学习与生活中的困难愿意想办法解决，不胆怯。教学安排：课时：1教学准备：1．教师准备：（1）布置学生收集从小到现在的照片。（2）本班学生成长过程中父母精心照料的感人事例录音。（3）设计几个适合学生接受能力、又有一定难度的室内游戏。（4）

2、了解并把握本班学生进步的典型事例。2．学生准备：（1）收集自己从小到现在的照片、衣物、玩具等，选出几张能代表自己在长大的照片，观察自己发生了哪些变化。（2）向父母了解自己出生时的身长、体重，测量自己现在的身高、体重，并记录下来。（3）想想或问问父母、老师、同学自己有哪些进步。教学过程：一、导入新课：1．教师出示学生刚出生不久的照片：猜是谁？2．教师；这张照片上的宝宝是我们班的田田同学，我们每一个人，都随着时间的推移，不断的在长大，今天就让我们回过头来，寻找自己成长的足迹。二、寻找自己成长足迹：1．学生出示自己成长过

3、程中所用过的东西，穿过的衣服、戴的帽子等。2．谈自己的父母照顾自己的感人故事三、我在进步；2展示活动：要求：你觉得自己在哪方面进步最大，就表演哪方面。生小组活动：画画、唱歌、口算……评选出进步最大的同学，发进步星四、我不怕难师：在学习和生活中，我们经常会遇到很多困难，该怎么办呢？学生交流后汇报活动：（1）小组同学共同设计一个克服困难的游戏，请其他组做一做，每组把设计的活动内容填在书上。（2）活动：一组说要求，另一组做师小结：当我们遇到困难时，只要努力去克服困难，就一定会取得成功。五、布置作业：1．搜集一些鼓励我们克

4、服困难的名言。2．在生活中勇于克服困难，体会快乐。板书设计：我在长大课后小结：这一主题的呈现本身就是从生活中来的，体验成长历程，感激父母的养育之恩。了解父母的工作和劳动，知道自己对家庭应尽的责任。懂得简单的安全常识，学会基本的自我保护方法；指导学生形成良好的教养。不仅有着过去的生活，有现在的生活，还包含着对今后生活的预期。社会生活时间和空间的坐标在这一主题学习中是十分明显的。这一节课，学生在处理自身收集的有关材料的过程中。实际上已经有了一次体验，在课堂中老师扮演的是一个“组织者”的角色，组织学生将已有的生活体验进行

5、梳理、归纳、总结、提升，从而形成道德品质的过程。给他们充分展现自我的机会，在实践中体会父母养育之恩，明白自己要如何回报父母的关爱。我长大了学生感悟父母养育自己的辛苦，不到位，如果课前让学生同父母交流，把感人的故事录音也许效果会好一些。2