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时间：2020-06-08
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1、信息技术第一课认识信息技术从一个故事开始……有个年轻人去应聘报务员的职位。依照招聘广告的地址，他来到一个宽敞的大房间，里面人来人往，各种各样的声音不绝于耳，还有“滴滴答答”的发报声。这名年轻人填完表格后，就与先到的七名应聘者一起坐在等候室内静候。过了几分钟，这名年轻人突然站起来，径直走入雇主办公室。其他应聘者都感到奇怪：没见接待员出来通知，他为什么擅自闯进去？然而，没过多久，雇主就笑吟吟地陪着这名年轻人走出办公室，同时宣布：“先生们，报务员这个职位已经找到人了。谢谢你们的光顾。”其他七名应聘者既纳闷又不服气，因为雇主连面试的机会都没给他们，这显然不
2、公平！雇主答道：“非常抱歉。你们坐在这里等待的时间确实不短，但发报机一直在用电报代码的滴答声向你们传递如下消息：‘如果你们听得懂发报机发出的信号，就请直接进入我的办公室。’但你们当中没有一个人听到或听懂发报声，只有这位年轻人做到了。理所当然，这个职位是属于他的。”1.应聘的人接受到了哪些信息？人来人往各种各样的声音“滴滴答答”的发报声2.哪个是最重要的信息？“滴滴答答”的发报声3.年轻人为什么能获得成功？能屏蔽无用信息，抓住最重要的信息分析这个故事……这个故事告诉我们……在这个信息纷繁复杂的现代化社会里，谁能更大限度的屏蔽无用信息，抓住有用的、重要
3、的信息，谁就更容易获得成功！用故事联系我们的生活……说一说你平时接收到的信息，例如上课铃……你认为哪些信息是有用的、重要的你平时的如何处理这些信息的计算机与信息技术的关系能采集到有价值的信息321能利用你的语言、文字、图画、计算机等表达这些信息能利用计算机处理这些信息，并形成新的信息源信息技术课我们应该学会什么？三年里，我们将学会……获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常生活中的实际问题。信息技术课要做到什么？第一排队上机房按照学号先后，排成五队，每队11人，每队一位队长，负责整理本队队伍、维护课前纪律，前三队排一行，后两队排一行，课前在
4、机房门外等候老师检查后方可进入。第二网络教室里纪律很重要1、不能大声喧哗、不能跑步如机房、不能随意调换座位2、没有老师的安排不能玩游戏、打开互联网，任何时候禁止访问不良网站3、不能带雨具、非学习用品、食物、饮料等进入机房第三卫生就是我们的生存环境1、每节课前检查各自的座位有无设备损坏、周围有无垃圾，如有异常，及时报告2、课代表每节课后及时检查机房，如有异常及时报告调查统计
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