2011届高考化学第二轮专题复习课件2物质的组成、分类、性质、和化学用语.ppt

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1、第一单元　化学基本概念和基本理论知识网络构建专题1│主干知识整合专题一│物质的组成、分类、性质和化学用语专题一物质的组成、分类、性质、和化学用语考纲要求专题一│考纲要求1.物质的组成、性质和分类(1)了解物质的分子、原子、离子、元素等概念；初步了解原子团的定义。(2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。(3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。(4)了解同素异形体的概念。(5)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。专题一│考纲要求2．溶液(1)了解溶液的定义。(2)了解溶液的组成，理解溶液

2、中溶质的质量分数的概念。(3)了解饱和溶液、不饱和溶液的概念。了解溶解度的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。(4)初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。(5)了解胶体的概念及其重要性质和应用。专题一│考纲要求3．化学用语熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。(1)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，并能根据化学式判断化合价。(2)掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。(3)理解质量守恒定律的含义。掌握热化学方程式的含义。能正确书写化

3、学方程式、热化学方程式、电离方程式、离子方程式、电极反应式。命题趋势专题一│命题趋势物质的组成、性质和分类这一部分内容包含了大量的基本概念，是高考概念型试题的取材原料库；分散系的内容主要涉及相关概念的辨析和实际应用类试题。在考试中主要以选择题的形式出现。专题一│命题趋势从近年考试情况来看，考查化学用语的趋势应该是：①结合科技最新发展如新能源、新材料、新物质的使用与合成，以选择题的形式考查化学用语(主要考查元素化合价、物质化学式、热化学方程式或电极反应方程式)；②非选择题的解答主要使用化学用语实现(主要是化学方程

4、式、离子方程式)。所以预计高考对能否规范使用化学用语的考查力度还会加大。复习策略专题一│复习策略1.因为概念的考查主要在选择题中体现，特别是判断正误题，所以需要考生将概念的内涵、适用条件和相似概念之间的区别掌握清楚，切忌似是而非，这是保证选择题准确率的必要条件。2．关于分散系的复习，除注意胶体、溶液和浊液之间的本质区别外，胶体的性质考试的几率相对更大些，要做为重点。专题一│复习策略3．化学用语特别重要，每年高考试题中化学用语的考查占的比例很高，不仅Ⅰ卷，而且Ⅱ卷试题的解答很多都是用化学用语完成。根据往年高考阅卷

5、老师的总结，这方面考生丢分很严重，复习时要特别注意两点：一是要熟悉各种化学用语的内涵、书写特点和要求；二要贯穿始终的追求化学用语的准确化和规范化，不断纠正从各次考试中发现的书写错误，反复强化，提高得分能力。主干知识整合专题一│主干知识整合专题一│主干知识整合专题一│主干知识整合专题一│主干知识整合要点热点探究专题一│要点热点探究►　探究点一　化合价的正确判断化合价是原子形成化学键能力的“数字化”表示。元素的“化合价”是元素的一种重要性质，这种性质只有跟其他元素相化合时才表现出来。规定单质中，元素的化合价为零，不

6、论离子化合物还是共价化合物，其正、负化合价的代数和均为零。金属元素在所有的化合物中均显正价；非金属元素既可显正价，也可显负价。非金属元素相互作用时，非金属性弱的显正价，非金属性强的显负价。在共价专题一│要点热点探究化合物中，元素原子的化合价的数值是该原子形成共用电子对的数目，共用电子对偏向该原子，则该原子显负价，电子对偏离该原子，则该原子显正价；在离子化合物中，元素原子的化合价的数值是该原子得失电子的数目，得电子的原子显负价，失电子的原子显正价，且化合价标在该原子的正上方。化合价的表示方法：正负化合价用＋1、＋

7、2、＋3、－1、－2、0等表示，要标在元素符号的正上方。专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究【点评】　守恒定律是自然界最重要的基本定律，是物理和化学科学的基础。在化学反应中，守恒包括原子守恒、电荷守恒、得失电子守恒、能量守恒等。任何化学反应在反应前后应遵守电荷或原子守恒。电荷守恒即反应前后阴、阳离子所带电荷总数必须相等；原子守恒(或称质量守恒)，也就是反应前后各元素种类和原子个数相等；得失电子守恒是指在氧化还原反应中，失电子(总

8、)数一定等于得电子(总)数，即得失电子数目保持守恒，这些守恒的使用都要从化合价的判断与化合价变化为切入点。有的题目还直接利用以上规律和条件来求算元素的化合价，如下面的变式题。专题一│要点热点探究变式题专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究►　探究点二　表示物质组成、结构的化学用语的考查专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究例2[2010·上海