(人教版)《狼》ppt课件.ppt

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1、蒲松龄请简单介绍蒲松龄:蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点?凶狠2、请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：晚人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行地点：途中屠夫急中生智想出了什么办法?投以骨缓兵之策,体现了屠夫的勇谋狼的狡猾体现在什么地方?一狼得骨止一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至3、“并驱如故”可看出狼的什么特点?贪婪请指出描写屠夫心理的句子屠大窘,恐前后受

2、其敌屠夫决定奋起自卫,表现在哪?(原文回答)奔倚其下,弛担持刀狼呢?眈眈相向请用原文回答两狼的计谋；前狼假寐的姿势：前狼假寐的神态；前狼假寐的目的后狼径去的目的：此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈、愚蠢请结合图片说屠夫杀前狼的经过屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之勇敢且果断请结合图片说屠夫杀后狼的经过屠自后断其股,亦毙之勇敢机智且细心狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。通过议论来嘲讽恶狼,但嘲讽的仅仅是恶狼吗?不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样

3、敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。少时…久之…屠暴起…方…一狼…身已…屠自…乃悟…狼亦…禽兽……请结合图片适当想象，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、心理描写。作业提示：1、开头可通过自然环境的描写来突出屠夫的紧张心理2、“投以骨”时，屠夫的心理活动3、屠夫看到麦场时的心理4、屠夫杀狼的经过5、两狼的动作、神态描写6、结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠夫得胜而归的喜悦心情。一屠…途中…屠惧…一狼…复投…骨已…屠大窘…顾…屠乃…狼不敢…少时…久之…屠暴起…方…一狼…身已…屠自…乃悟…狼亦……

4、禽兽……教学设计课件制作湖北省宜昌市葛洲坝外国语学校郑红山