浅谈云计算技术在教育平台的应用.doc

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1、浅谈云计算技术在教育平台的应用摘要：云计算作为互联网时代的新生产物，在近几年得到迅速的发展，本文结合云计算的特征与优势，就其在我国教育平台的运用现状进行描述，前景进行展望。关键词：云计算优势教育平台应用正文：互联网技术和教育革新是当今社会关注的两大重点，也是我国能够持续发展，创新发展的基础。云计算作为信息化发展的重要科技成果，在和教育的结合中，极大促进了教育成果的开发和流通，拓展了教育领域的延展范围，被认为是未来云计算的主流方向和核心技术，能够更经济高效地为教育服务，对当前教育发展的困境突破是一种不错的选择。一、云计算的定义　　云计算作为互联网的产物，其主体是所有可以连接

2、互联网的实体，比如人、设备和程序。云计算的本质是服务，按照主体的使用需要，提供各种信息化的服务。云计算模式的原理是软件和硬件作为资源封装成服务，通过网络传输给需要使用的客户。云计算的基础是资源丰富的互联网，它依托广泛分布的网络环境提供各种应用和服务，将大量计算机硬件结构以虚拟化的方式存储于信息化资源池，在资源池里，将各种数据进行处理与提升，利用网络传输的高效性将其放到服务器群去完成。这个群实际上是由大量普通的信息数据服务器组成的。一个完整的云计算是动态的资源分配体系，提供全面的应用程序环境，部署与分配用户需要的资源，动态监控实时运行的情况，使整个网络成为一个有机的整体，把

3、效能发挥到最大化。如果将超级计算机的发展看作是互联网技术的一个里程碑，那么，云计算技术则完全摆脱了软硬件性能的限制，将应用程序终端所处理的数据结果直接储存在云网络中，运行在网络服务器群中的资源池里，极大降低了储存和运算的成本，各种应用终端可以根据用户自身的需要从网络中获取相应的服务。二、云计算的特点与优势1、超大的规模性。“云”具有相当大的规模。全球知名的搜索引擎Google云计算拥有百万台以上的服务器，微软、Amazon、Yahooa、IBM等的云拥有数十万台的务器。现在，即使是一般的私有企业，拥有的服务器也以千计算，如此大规模的服务器为“云”用户赋予了前所未有的计算能

4、力。 2、超强的虚拟性。云计算可以支持用户在任意空间，使用任意终端获取自己需要的服务。因为云不是一个固定有形的实体，作为资源池，应用在“云”中的某处运行着，用户不需要了解它的工作原理、运行性能，只需要一台设备和互联网结合，就可以实现用户的需要。3、超高的可靠性。“云”使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等安全措施来提高服务的保障性能，在很大程度上解决了互联网由于开放性带来的潜在风险，再加上它完全摆脱了硬件对自身的束缚，因此要比任何一个设备都更加可靠。4、超广的通用性。云计算的本质是服务，因此它并不针对某一个特定的应用，“云”不仅可以构造出千变万化的应用，还可以支持千姿

5、百态的应用的运行，其通用性能已经完全超越软件的限制。5、超强的扩展性。“云”不固定占有某个实体空间，因此其虽然规模强大，但是具有灵活的弹性，动态伸缩，满足用户规模增长的庞大需求。6、超低的成本。“云”技术的特殊容错措施可以运用经济性的节点来构成，自动化、高容量、集中化的管理极大程度上减低了企业的管理成本，而通用性能又使资源的重复利用率得到提高，因此，其超低的成本优势完全取代了传统的模式。三、云计算在教育平台上的运用我国的教育，以培养目标为标准可以分为三个阶段，第一个阶段是保证人口素质提高的普及性基础教育；第二个阶段是以培养社会主义建设型人才为目标的高的教育；第三个阶段是以

6、创新和提高为目标的终身教育。三个阶段目标不同，培养的方式方法也不一样，尤其在互联网时代，信息化的教育可以说是无处不在，无论是基础教育、高等教育还是职业教育，都离不开课堂教学、教学实践和教学辅助三个领域。1、云计算在课堂教学中的运用　　传统的课堂教学模式，教师以书本为工具，以讲解为途径，以板书为辅助，对学生进行知识的传授，学生学习的过程比较被动，缺乏对学习内容的真情实感，更多充当的是一个容器的作用。长此以往，教学效果每况愈下，又要想出解决办法去提高教学效果，出现了很多教学上的重复与浪费，学生培养的三维目标也没有全部达成。随着互联网技术的发展，课堂教学中运用多媒体技术展示教学

7、内容，以信息技术为手段的教学方法越来越普遍，在这种方式下，学习内容变得直观形象，学生的积极性大为提高，主动调动思维的能力也被激发，想象力、创造力都得到了锻炼，由此可见，教学资源的高效共享对于教学目标的达成有着多么重要的作用。这一切都离不开“云计算”的支持。云计算为教育教学提供了强大的信息化支持，在网络远程访问中，实现了优质教学资源跨越时空的共享，极大促进了教学资源的公平分布，尤其是边远地区，在云计算的帮助下，和外面的世界拉近了距离，不再被困于教育资源现实条件下的限制而阻碍教学目标的实现。在某些发达地区，学生已经用上了“云计算”