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时间:2020-06-03
《四月份课件教学计划四月.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、日期/内容教学计划第1课时09:00-10:25教学内容:《斑点狗》水粉画触觉小班4-6教学难点:斑点狗的特征及形状,背景色的处理练习要点:学会观察动物特征,熟悉水粉。家长课堂:激发孩子的创造力,尽量满足孩子观察的特征去画。第2课时10:30-12:00教学内容:《波普之汽车》水粉画触觉中班7-9岁教学难点:汽车造型和色彩搭配。练习要点:丰富的色彩感觉,了解波普时尚。家长课堂:让孩子接收到多元文化。第3课时13:30-15:00教学内容:《变色龙》线描画触觉大班10-12岁教学难点:变色龙的颜色以及身上纹理的表现练习要点:需要长时间的用不同颜色去画圆圈,需要孩子们细心。家长课堂
2、:让孩子观看变色龙的奇妙变色。非常有意思,会让孩子们眼界大开。第4课时15:00-16:30教学内容:《动物们都成了胖子》小制作触觉小班4-6岁教学难点:发挥学生们的相信,把平时眼中的动物形象肥胖化。练习要点:简单的涂色练习,和动物的造型练习,强化动手能力。家长课堂:通过主题胖子产生联想和制作。把幻想中的动物实际制作出来。有一定的设计因素在里面。第5课时16:30-18:00教学内容:《富士山樱花》轻泥水粉触觉中班7-9教学难点:通过图片展示让孩子了解樱花。用轻泥表现出来。练习要点:涂色和轻泥的运用。家长课堂:让孩子了解其他国家的名胜和基本常识,然后进行创作。第6课时09:00
3、-10:25教学内容:《鹰》线描触觉大班10-12岁教学难点:老鹰身体里的线描构成需要有实有虚,也要有细节刻画。练习要点:通过观看雄鹰来画一幅老鹰线描。锻炼孩子们的构图能力和画面处理能力家长课堂:让孩子像雄鹰样飞翔,绘画在于坚持。第7课时10:30-12:00教学内容:《过山飞机》拼贴画触觉中班4-6岁教学难点:学生在作画中的局限性要打破。练习要点:锻炼孩子们简单逻辑能力。和动手能力。家长课堂:在孩子需要帮助时给予一定的帮助。本节课动手能力较强。:第8课时13:30-15:00教学内容:《小小设计八爪鱼》水粉画画触觉小班4-6岁教学难点:八爪鱼构图。均匀上色练习要点:水分颜料掌
4、握,八爪鱼的形体掌握。家长课堂:八爪鱼生活在哪里,身体特征。第9课时15:00-16:30教学内容:《江南》轻泥画触觉大班10-12岁教学难点:轻泥的拼贴和画面的组织。练习要点:江南水乡的风景用轻泥表现出来,和水粉的结合要恰到好处。家长课堂:让孩子在快乐的环境中绘画。第10课时16:30-18:00教学内容:《蒲公英的约定》水粉画触觉小班4-6岁教学难点:老师的引导能否可以让学生清楚的理解蒲公英的形体特征,色彩的区分(冷暖、深浅、纯度)练习要点:练习从局部到深入或者从主要到次要的绘画要点。家长课堂:可以给予恰当的鼓励和引导,让孩子对自己更有自信。第11课时09:00-10:25
5、教学内容:《沙滩上的红螃蟹》综合材料触觉中班7-9教学难点:通过沙子的运用表现出沙滩的场景。螃蟹的制作。练习要点:把材料和绘画完美结合,掌握绘画中的小规律。家长课堂:带孩子观察螃蟹,它的特征。有条件可以来一次沙滩游玩。第12课时10:30-12:00教学内容:《扬帆起航》手工拼贴触觉小班4-6教学难点:帆船的拼贴练习要点:通过图片欣赏了解帆船结构,形状。家长课堂:带孩子看一次帆船起航的视频。有利于开发孩子们的想象。第13课时13:30-15:00教学内容:《荷花绽放》彩墨画触觉小班4-6岁教学难点:认识荷花的特征,把握色彩的协调运用。练习要点:练习相近色的调和学习。家长课堂:让
6、孩子观察色彩鲜艳的事物,帮助提升孩子对美的认识。第14课时15:00-16:30教学内容:《小刺猬》拼贴画触觉中班7-9岁教学难点:刺猬刺需要用卡纸来帖,贴的时候要注意刺的走向。练习要点:学会用材料表现动物的特征。家长课堂:带孩子去观看刺猬。让孩子在其中找到灵感。第15课时16:30-18:00教学内容:《藏族人》色粉画触觉大班10-12岁教学难点:人物形象的塑造,藏族人的特征把握。练习要点:了解少数名族的文化,来进行绘画创作。家长课堂:让孩子了解少数名族的基本常识。第16课时09:00-10:25教学内容:《夕阳美景》水彩画触觉小班4-6岁教学难点:让孩子去发现现实生活中的美
7、丽景象。通过画面表现出来。练习要点:熟知水彩颜料,简单的运用水彩。夕阳颜色的搭配。家长课堂:鼓励孩子去大胆的用颜色。第17课时10:30-12:00教学内容:《猫族狂欢》水墨画触觉中班7-9岁教学难点:学生充分了解猫的基本特征,培养学生对形体的概括能力。练习要点:练习墨色的干湿浓淡运用。家长课堂:不要对孩子太过苛刻,提示孩子自己思考。第18课时13:30-15:00教学内容:《埃及壁画》版画触觉大班10-12岁教学难点:场景氛围的表现,如何能体现古埃及壁画的氛围。练习要点:通过版画的制作恢复
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