四年级下语文教学设计-语文园地四-人教新课标版【小学学科网】.doc

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1、浔中中心小学2013年春季四年级语文学科教学设计教学内容语文园地四教学目标1.读、写并积累本单元与战争相关的词句。2.培养学生的关注新闻的意识。　　3.培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。4.通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜着的情感，理解对和平得呼唤。教学重难点重难点：培养学生的想象力和感悟力，提高学生的表达能力。课前准备多媒体课件教学过程个人使用批注第一课时《口语交际：小小新闻发布会》一、创设情境，了解感受“新闻发布会”1.播放“动物运动会新闻发布会”课件，让学生了解新闻发布会的形式、场面等特点：（课件内容：动物

2、运动会新闻发布会现场，各种动物聚集在一起，参加会议，场面十分热闹，新闻发布会主持人小熊出场主持会议：朋友们，大家好，历时３天的运动会刚刚落幕，现在我们在这里举行新闻发布会，向在场的各位记者、朋友发布这次运动会的有关情况。下面请小白兔等有关人员进行现场新闻发布，大家鼓掌欢迎！小白兔等一一上台发言，每人发布一则新闻。如小白兔：各位朋友，大家好！我发布的新闻是《羚羊千米长跑获得冠军》……）2.同桌讨论：动物运动会新闻发布会开得怎么样？你学到了什么？3.全班交流，说说对新闻发布会的感受和体会。4.教师小结，引出话题和任务。二、小组交流，尝试新闻发布1.以四人小组为单位进行新闻发布尝试练习

3、。2.发言可以按照“新闻──收集途径──看法”的思路，也可以自己确定思路。通过讲、听、评完善各自发言内容。教师巡视，了解情况，引导点拨。3.综合学生发言，指导学生明确新闻的两个基本特点：新、真。三、全班互动，实现多向交际1.选出主持人，设置“发言席”。2.主持人：各位同学，我们班“小小新闻发布会”现在开始，今天发布会分几个栏目进行。第一个栏目是“国际时讯”。3.搜集国际新闻的同学发言，其他同学可以听后谈谈对每则新闻的看法，也可以对发言情况作出简单评价（指导学生从语言、态度、情感等方面进行评价）。4.主持人：刚才我们一起了解了许多国际新闻，下面我们再来听听“国内要闻”。5.搜集国内

4、新闻的学生发布新闻，并谈自己的看法。其他学生自由评论。6.主持人：刚才几位同学的发言十分精彩。现在“百姓生活”和“校园风景线”　　　　　　　　　栏目要和大家见面了，这两个栏目，可以让我们了解许多发生在我们周围的新闻事件，大家听了一定会有不少意外收获。7.搜集周围新闻的同学分栏目进行发言，其他学生发表看法。8.教师小结：以上新闻发布会开的特别精彩，我非常感动。同学们不仅搜集了许多新闻，而且还用自己的表达才能很好地发布了新闻，说明大家会搜集，会思考，会表达。大家发布的新闻内容非常全面，说明大家热爱生活，关注生活，关心国家大事，这是21世纪少年必须具备的优秀品质……四、总结1.评选“最

5、佳新闻发布者”和“最佳新闻评论员”2.小结本次活动，提出新的目标。第二、三课时（习作教学）一、交流资料，明确习作要求1．交流课前收集的关于1937年左右日本侵略中国时的相关资料。2．提出本次习作要求。二、看图悟情1.师：回顾中国的历史，侵略者的铁蹄曾使这片神州大地蒙羞。看，随着抗日战争的打响，硝烟滚滚，倒塌的建筑物，不断发生的流血与牺牲，这场面是触目惊心的。（播放课件）战争给人类带来的灾难是深重的，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。看了刚才的图片，你有什么想说的呢？2.出示课文插图，引导学生进行观察。师：图上画了些什么？给你印象

6、最深的是什么？教师根据学生的发言，主要从以下几点引导学生深入观察、思考。（1）小男孩的衣着、动作、神情是怎样的？（2）周围的环境怎么样？(3)这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？（4）这个孩子今后可能会怎么样？3.学生先在小组内交流，然后全班交流。三、情感升华1．师：这张名为《中国娃娃》的照片，一经发表就引起了社会上的巨大反响，它使人们第一次看到了战争中的平民的处境，也使人们了解了日本侵华战争的罪恶本质，从而使许多外国朋友开始同情并声援中国人民的抗日战争。2.师：看到这张照片，除了对儿童的同情之外，你们还有什么想法？3.出示下面这段话，全班齐读。51年前，全世

7、界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥满着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”　　　　　　　　　。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！4.师：这是一个中国孩子的心声，那么大家说说自