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1、2013--2014年第二学期初三语文考试试卷本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。一、积累与运用(共15分)1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)A.毛骨悚(sǒng)然字帖(tiè)B.锐不可当(dānɡ)剽悍(piāo)C.纷至沓(tà)来龟(jūn)裂D.消声匿迹(xiāo)关卡(kǎ)2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)A.就算她被悔愧驱遣着将花送回原处,那花也义无反顾地用凋残抗议她的劫掠。B.很不习惯那样的他,明明是个性很内敛的人,忽然就变得絮叨起来。C.春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷
2、,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。D.父母发愁、焦虑时,不要掉以轻心,要仔细询问,看看自己能否替他们排忧解难。3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。”A.汪然出涕曰涕:眼泪。B.君将哀而生之乎生:使……活下去。C.向吾不为斯役向:从前。D.则久已病矣病:生病。4.填入下列语段横线上最恰当的一组词语是(2分)不管是还是重建,对废墟来说,都是不足取的,对圆明园的态度,要义在于。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,再造一座的圆明园,只能是得
3、不偿失。大清王朝不见了,熊熊火光不见了,民族的郁愤不见了,历史的感悟不见了。A.修造保存崭新不是而是B.修造保管时新不但而且C.修缮保管时新不是而是D.修缮保存崭新不但而且5.用数据反映生活是现代常用的手段,对下面文段中相关信息解读不正确的一项是(2分)在全球范围看,facebook、微博等社交网络在未成年人中已渐Word资料成潮流。2012年的数据显示,在美国和欧洲,13到16岁的未成年人中,接近80%的人都在使用社交网络。在中国,根据中国互联网络信息中心发布的《2011年中国青少年上网行为调查报告》和中国少先队事业发展中心发布的《2011中国未成年人互联网运用状况调查报告》:
4、2011年未成年人互联网使用的普及率就已经达到了91.4%,使用手机上网的未成年人比例73.0%,规模达9441万,使用手机社交网站、手机网络新闻、手机微博和手机网络文学的占比在45%以上。然而社交网络对未成年人带来的一些潜在的危害也逐渐凸显,中国应对的相关法律却是滞后的。A.美国等发达国家中也存在不少未成年人使用社交网络的情况。B.我国青少年使用社交网络的比率达到90%以上。C.手机上网是我国青少年上网的主要途径之一。D.社交网络对未成年人也存在一些危害,我国相关的法律法规亟待建立健全。6.对下面语段意思概括最恰当的一项是()(2分)英语,作为世界上使用最广泛、也最有用的一门语
5、言,学习者往往都期待能学成“第二语言”的效果——听说读写样样精通。如今国人对孩子掌握英语的期待,从幼儿就已经开始,总是希望孩子生下来就“浸泡”在英语环境中,以抓住英语学习的“关键期”。然而,在中国很难存在真正的“第二语言”环境,如果不能保证孩子能够持续地与说英语的人接触,那么“英语”终究不过是“外语”而已。各校的英语教育都很注重牢固地打基础,花很多时间力求使英语成为学生的一种“素质”。然而由于缺乏师资力量、语言环境,导致比起其他科目,学习英语的效率要低很多。日本孩子到小学高年级才开始学英语,到了大学更注重培养学生用英语进行专业学习的能力,使学生在利用英文材料上得心应手。日本科学家
6、用英语在世界学术刊物上发表的论文数量按比例也超过中国。A.学习英语越早越好,否则会错过“关键期”。B.我国学生学习英语的唯一软肋是没有英语环境。C.把英语视作一项“素质”,国人投入太多且划不来。D.日本孩子因为有“第二语言”环境,所以英语学得更好。二、阅读与赏析(共49分)(一)(12分)欢①进至陕,泰②遣开府仪同三司达奚武等拒之。行台郎中封子绘言于欢曰:“混一东西,正在今日。昔魏太祖平汉中,不乘胜取巴、蜀,失在迟疑,后悔无及。愿大王不以为疑。”欢深然之,集诸将议进止,咸以为“野无青草,人马疲瘦,不可远追。”陈元康曰:“两雄交争,岁月已久。今幸而大捷,天授我也,时不可失,当乘胜追
7、之。”欢曰:“若遇伏兵,孤何以济?”元康曰:“王前沙苑失利,彼尚无伏;今奔败若此,何能远谋!若舍而不追,必成后患。”欢不从,使刘丰生将数千骑追泰,遂东归。泰召王思政于玉壁,将使镇虎牢,未至而泰败,乃使守恒农。思政入城,令开门解衣而卧,慰勉将士,示不足畏。后数日,刘丰生至城下,惮之,不敢进,引军还。思政乃修城郭,起楼橹,营农田,积刍粟,由是恒农始有守御之备。【注】①欢:高欢,东魏丞相。②泰:宇文泰,西魏丞相。7.下列句中的“以”与“孤何以济Word资料”中的“以”的意义和用法相同的
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