三维设计基础半立体 .ppt

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1、第一章半三维“一维”只有长度，是一种相对线形状态。“二维”有长度和宽度，是一种相对面形状态。“三维”则有长度、宽度与高度，是一种体积或空间状态。我们所涉及到的造型行为均在三维范围中——即：体积与空间形态造型活动的基础问题。三维设计基础的基本要素：体积、空间、结构、材料等。在二维设计基础中，点、线、面是平面造型的三个重要要素，而三维设计基础则重点研究体积、空间、结构、材料等。点、线、面这三个二维设计的基本形态元素，在三维设计基础中表现为各种点、线、面状态的造型，也可作为一种独特的形式表现语言。什么是三维？第一章半三维图1－1产品设

2、计中的三维形态第一章半三维设计基础教学关键在于课程的结构,确切地说是提出一个问题与寻找解决方法的过程,这需要首先对课程的内容进行了解,深入的了解就是成功的一半,其目的并不是对一个问题进行彻底的思考,也不是对一个目标做出反应,而是对这些问题和概念做出补充。也就是说,学生必须寻找、发现及认识这些问题,并从中发展其概念。图1－2金属线材的弯曲方式/摘自PaoloandGiuseppeUlian第一章半三维“寻找感觉、研究逻辑、掌握方法”，把学生从普通的理念模式中解放出来，并向他们提供有关这方面的知识和实践方法。学生必须具有良好与敏锐的

3、造型意识和积极恰当的方法，此外，在加深理解的同时，必须持实践的态度，积极探索要素、材料、技法造型的可能性。图1－3金属板材的弯曲方式第一章半三维图1－4有机形体的组合图1－5形体镶嵌组合第一章半三维如何完成二维到版三维的过渡呢？第一章半三维一、引入：1、一张平面纸如何变成立体状？归纳：卷曲、折叠、切刻这个制作演示的过程叫构成。构成-------是一种造型或造物的活动和形式。2、揭示课题：构成是三项构成的总称，即平面构成、立体构成和色彩构成。立体构成即是我们今天所要讲的内容。第一章半三维第一章半三维第一章半三维第一章半三维第一章半

4、三维切折构成：1、不切多折2、一切多折3、多切多折第一章半三维半立体构成-不切多折在一张100x100mm的卡纸上，用铅笔将设计图画在上面，再用美工刀划线(不划透纸背)，再依线痕折纸，使之显现半立体效果。第一章半三维第一章半三维半立体构成--一切多折在100x100mm的卡纸上，在中心部位平行的边或对角线上切线，依线痕折出凹凸变化，使之呈现成形效果。制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美的因素。第一章半三维第一章半三维半立体构成--多切多折在100x100mm的卡纸上，根据构图作自由切割，再通过折屈、压屈、弯屈等不同处理，构成

5、半立体造型。此练习可根据平构的渐变、发射、对比、特异等手法组织画面，同时切折后应体现出进深感。第一章半三维第一章半三维半立体作品欣赏第一章半三维第一章半三维从平面到立体第一章半三维第一章半三维课题1课题名称：纸的切割构成课题内容：从平面到半立体课题要求：（1）材料：纸材料；（2）选择切割、折叠、拉伸等构成方法；（3）注重形态构成形式，完成从平面到立体的二维半肌理形态设计；（4）规格数量：在12×12cm正方形卡纸上完成四幅作品。第一章半三维（1）点点标志着空间中的位置，它没有长度、宽度或深度，因此是静态、无方向性和中心化的。在平

6、面造型中，点的造型作品较少，而在三维造型领域的纯粹点造型，更是非常稀少。这是由于为了将点的形态固定在空间中，必须依赖支撑物，如绳索、棍棒或其他形态的物体。第一章半三维点线构成/考尔德第一章半三维（1）点点标志着空间中的位置，它没有长度、宽度或深度，因此是静态、无方向性和中心化的。在平面造型中，点的造型作品较少，而在三维造型领域的纯粹点造型，更是非常稀少。这是由于为了将点的形态固定在空间中，必须依赖支撑物，如绳索、棍棒或其他形态的物体。