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时间:2020-06-07
《2020年部编版四年级下册语文导学单、导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级语文导学单课题:2、乡下人家教师时间3.4学生班级四二学习过程一、自主学习仔细阅读下面的问题后,再轻声朗读课文。1、课文为我们描写了一幅怎样的画面?读了这篇课文我眼前不由自主地呈现出一幅( )的农家画面,那房( ),门前( )的鲜花和屋后( ),那觅食的( ),那乡下人家在门前的树阴下( ),夜里伴着( )进入梦乡。 2、文章按照房前屋后的( )顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的( )顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己
2、生活的美好品质。3、我能正确读写下面的词语棚架 风趣 装饰 鸡冠花 大丽菊 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 催眠曲辛苦房前屋后天高地阔 月明人静导学提示学生笔记1、大声朗读《乡下人家》的字词。2、自由朗读《乡下人家》,要求读准字音、读通句子。3.练习快速阅读课文,简要复述课文。四年级语文导学单课题:5、琥珀教师时间3.9学生班级四二学习过程1.自读课文,圈画生字词,查字典弄清字的读音,翻阅工具书,联系课文理解词语2.阅读书中资料袋,查找并了解琥珀,再读课文大体了解课文内容,理清课文脉络,3.课前完成
3、预习自测题,将预习中遇到的难解问填写到我的疑问处,等待课堂上和老师同学探讨解决。(1).给下列画线的字词注音。琥珀()飒飒()掸掸()晌午()腐烂()澎湃()黏稠()苍蝇()(2).给下列多音字注音并组词。划埋挣(3).说说下面词语的近义词:约莫——美餐——光彩——想象——逼近——腐烂——猛烈——推测——(4).结合课文内容,理解下面词语。约莫:飒飒:掸掸:拂拭:澎湃:黏稠:推测:前俯后仰:导学提示学生笔记1.体会科学家合理想象的思维能力。2.积极参与,深入探究,大胆展示。3.练习快速阅读课文,简要复述课文。四年级语文导学单课题:6、飞向蓝天的恐龙教
4、师时间3.11学生班级四二学习过程1.自读课文,圈画生字词,查字典弄清字的读音,翻阅工具书,联系课文理解词语2.阅读书中资料袋,查找并了解恐龙相关知识,再读课文大体了解课文内容,理清课文脉络,3.课前完成预习自测题,将预习中遇到的难解问填写到我的疑问处,等待课堂上和老师同学探讨解决。(1).工整美观地书写本文生字和词语。_____________________________________________________________________________________________________________________
5、___________________________________________________________________________________(2).二、我能给多音字组词。扇shān()shàn()应yīng()yìng()落luò()là()(3)、在括号里填上表示“看”的词语。()遗容()山脚()蓝天()远方()敌情()美景导学提示学生笔记1、大声朗读《飞向蓝天的恐龙》的字词。2、自由朗读《飞向蓝天的恐龙》,要求读准字音、读通句子。3.练习快速阅读课文,简要复述课文。4.体会科学家合理想象的思维能力,积极参与,深入探究。四
6、年级语文导学单课题:7、纳米技术就在我们身边教师时间3.17学生班级四二学习过程1.自读课文,圈画生字词,查字典弄清字的读音,翻阅工具书,联系课文理解词语2.阅读书中资料袋,查找并了解恐龙相关知识,再读课文大体了解课文内容,理清课文脉络,3.课前完成预习自测题,(1).工整美观地书写本文生字和词语。________________________________________________________________________________________________________________________________
7、________________________________________________________________________(2).在括号里填上合适的词语。()的特性 ()的隐形战斗机 ()的物质 ()的变化 (3)、填空。《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇科普文章,从、两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。导学提示学生笔记1、大声朗读《纳米技术就在我们身边》的字词。2、自由朗读《纳米技术就在我们身边》,要求读准字音、读通句子。3.练习快速阅读课文,简要复述课文。4.体会科学家合理想象的思维能力,积极参与,深入
8、探究。四年级语文导学单课题:8千年梦圆在今朝教师时间3.19学生班级四二学习过程1.自读课文,圈画生字词,查
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