2019年小学结业典礼的校长讲话稿.doc

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1、2019年小学结业典礼的校长讲话稿　　92019年小学结业典礼的校长讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好！时光荏苒，季节轮换，在不知不觉中，我们走过了播种汗水和辛劳的春天，迎来了收获硕果和成功的盛夏！20XX-20XX学年在我们全校师生的共同努力下，即将画上一个圆满的句号。　　回首这过去的一学年，我们看到的是老师们为促进学校的发展无私奉献投身教学的身影；看到的是同学们为实现人生的理想勤奋好学、全面发展的足迹。　　回味这一学期的学习和工作，每一天里都有我们的奋斗、思索、收获和成长！一年来我校荣获了河北省中小学校一级图书馆、秦皇岛市爱路护路联防先进单位、

2、20XX年艺术教育先进单位、20XX年区教育系统教职工趣味运动会第一名等光荣称号，在科技创新大赛、征文、绘画比赛中，我校获省市区级奖励62人次，在刚刚结束的毕业班区质量统测中我校荣获了英语第　　一、科学第　　二、语文第　　三、数学第四的好成绩。　　同学们，无论是成功和荣誉，还是失败与落寞，都将属于过去，我们既要为曾经的播种和收获而欣慰，也要为曾经的疏忽和大意而总结。　　只要我们认清今天的自我，认准明天的目标，并顽强地付诸行动，就一定会取得新的成功。　　同学们，快乐的暑假就要开始了，暑假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们把暑假当作新的起点。　

3、　怎样过一个有意义的假期呢？在此，我想向同学们提出几点建议和要求第一，合理安排时间，既要休息好，又要学习好，要认真完成各科老师布置的暑假作业。　　第二，安全文明地度假，讲文明懂礼貌，自觉做家务活，多读有益书刊，参加健康有益的活动，不得从事违反“小学生日常行为规范”的活动，不得参与有不良习气的社会交往，要增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。　　要注意交通安全、防火安全、饮食安全、用电安全等，特别是要严防溺水事件的发生，另外全体同学特别是甘各庄的同学要远离高铁，小手牵大手，做真正的铁路小卫士。　　第三，健康使用网络，增长见识，开阔眼界，严禁到

4、游戏室、网吧、酒吧等不适宜青少年进入的场所。　　最后，我祝愿老师们假期愉快，祝愿全体同学过一个安全、充实、快乐、有意义的暑假，也祝愿全体同学的父母身体健康、万事如意。　　谢谢大家！尊敬的许秘书长、雷秘书长、周院长、陈书记、各位领导、校长大家下午好！我叫袁xx，是xx镇一所农村教学点的校长。　　非常荣幸和感谢主办方能给我本次代表全体学员发言的机会。　　11月的花城xx鲜花依旧灿烂，阳光依然明媚。　　我们xx革命老区、边远山区县小学的六十一位校长怀着喜悦的心情聚集到美丽的xx第二师范学院参加xx省第二十五期革命老区、边远山区县农村小学校长培训班的学习。　　平

5、时我们农村小学的校长参加培训大都局限于县域内，所学到的知识也极其有限。　　而这次我们居然能够参加如此高规格的省级培训，名额不多，机会非常难得，我们深感荣幸与自豪。　　因此，在短暂七天培训学习的时间里，我们非常珍惜本次难得的学习机会，求知若渴，认真听课，踊跃交流，积极分享，学到了许多专业理论知识，同时在参观考察珠三角的名校中也收获了宝贵的经验启示。　　这一星期我们在xx不仅学得好，还吃得好、睡的香，让我们有一种在家的感觉，这些都得益于组办方xx教育基金会和xx第二师范学院的精心组织和周到服务。　　请让我们用热烈的掌声衷心感谢xx省教育基金会与xx第二师范学

6、院各位领导与工作人员的辛勤付出。　　在前面四天的专业理论学习中，我们在座的每位老师都专心听、认真记，大胆问，真正做到了谦虚好学、不耻下问。　　我们先后聆听了xx第二师范学院教育学院周峰院长所作的《优质学校创建的路径与方法》等八位专家教授所作的专题报告，这八个专题报告非常全面适用，涵盖了学校教育管理的方方面面，其中有理论学习，有特色经验介绍，有优秀办学案例剖析，有教育政策解读，有学校法律知识讲解。　　各位专家教授在专题讲座中，还细心的考虑到我们都是农村小学的校长，有意识的结合当前农村小学办学各方面的实际情况进行对症下药，析疑解难，针对性和操作性都很强，我们

7、聆听后茅塞顿开，受益匪浅。　　通过本次的四天理论学习，我们在座每位农村校长的专业素养得到了有效的提升，办学理念得到了及时的更新，办学视野得到了充分的拓展。　　在最后的两天时间里，我们还分两组参观考察了珠三角的几间办学特色小学。　　我分到的是第二组，参观考察的学校分别是番禺区南村镇中心小学、xx南沙区中心小学和东莞东城中心小学。　　每到一间学校我们都认真参观校容校貌，详细了解办学校园经验特色，用心感悟文化氛围。　　这几间名校给我们留下总体的印象是他们都有清晰的办学思路，有鲜明的办学特色，有浓郁的校园文化，有显著的办学业绩，这些都是我们农村小学最需要学习借鉴

8、的地方，给我们留下了深刻的印象。　　还有就是通过和这几间名校的校长深入交流，我发