就业指导课第二讲(简历写作技巧).ppt

《就业指导课第二讲(简历写作技巧).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、简历写作技巧主讲人:罗宇教学目的提高学生对简历写作的重视程度，引导学生走出简历写作的误区，教给同学们简历具体内容的写作技巧和方法，提升学生简历的写作质量和针对性。主要内容什么是简历？（是什么）重视简历写作的重要性和必要性（为什么）如何写好简历？（怎么样）——重点和难点简历写作技巧应用举例简历顾名思义就是简单的履历（要尽量将目标、优势、实力浓缩进一张A4纸）。简历类似个人广告，是自我推销的工具，用来展示一个人的工作技能以及这些技能对未来老板的价值。一、什么是简历？简历的内容和结构个人基本信息要应聘的职位（求职意向）应聘优势（SummaryofQ

2、ualifications）教育背景工作经历、兼职经历、项目经历、社会活动荣誉奖励各种技能其他信息用事实简要列举个人素质的概括描述，应为目标单位所关注的，符合目标职位任职资格。简历可以体现求职者的综合素质首因效应，第一印象营销能力沟通欲望与效率逻辑能力写作技巧专业素养……（一）关于简历的一些数据：HR在每份简历上所花的平均时间为15秒；每245份简历中有1份获得面试机会；某些大公司一年内会收到超过10万份的简历；在报纸上登载一个招聘岗位，可以收到200份简历；所有简历中，约有85%以上的结局是被扔进垃圾桶；……二、重视简历写作的重要性和必要性

3、（二）企业经理如何筛选简历？他们是在SCAN(浏览)，不是在READ（阅读）；他们多是竖着浏览，而不仅横着看；他们多是寻找关键词，而非逐句分析；他们关注简历的内涵，而不仅仅停留在文字的堆砌；他们干的不仅是脑力活，而且还是体力活。小结：普通简历与专业简历对比序号对比项目普通的学生简历专业的学生简历1页数不限1页2标题“个人简历”“人名”3教育背景另加奖学金及课程可加课程名及奖学金4工作经验较少，描述不具体重点突出，提纲挈领，可含社会工作5特长与技能罗列较多，不会的也罗列上选择性很强6相片大部分有无，视情况而定7校徽大部分有无，视情况而定8求职目

4、标目标广泛目标明确9性格描述具体无，可简短描述续上表序号对比项目普通的学生简历专业的学生简历10工资少部分有无11低级错误常见而不自知极少12可信度有造假有包装13精确度较低较高14纸张五花八门普通，有人很讲究15字体不规范规范16排版很差一丝不苟17打印不整齐讲究，整齐18文字风格平铺直叙言简意赅备注：具体问题具体分析，切勿生搬硬套优秀简历的效果获得面试机会简历应该能吸引人，而不是经历的简单罗列证明你适合这份工作有针对性，根据目标公司、目标职位定制让HR能够很容易的发现这一点排版整洁，重点突出；把重要信息放在显眼位置在众多求职者中凸显出来在

5、简历中体现个人特色；掌握一些技巧一个没有获得辅导的学生，他的简历通过率大概只有20%；而一个经过指导撰写的标准化简历，其通过的概率可以达到70%。学生关于写作简历的疑惑“大四了，一没奖学金，二没获过奖，三没当过班干部，学习成绩也不好，这简历该怎么写啊？”“简历做花哨了，怕人觉得浮躁；做得正经了，怕人觉得没创意。非一流的学校以及没有得大奖的经历让自己也觉得没什么闪光点……我前怕后怕地矛盾着。”“我精心准备的几份简历，投了二十多个公司了，两三个星期过去了，怎么都没有下文啊？看来是没戏了。”“等我把基本信息填好之后，接下来的自我评价与个性爱好却不知

6、如何写下去，真的不知该如何描述自己，难道我是不了解自己吗？”“简历中到底要写哪些内容呢？到底要表达什么内容？简历是否就是包装?”……（三）学生简历中的常见问题简历结构混乱，让人很难一下子抓住重点“一篇简历打天下”，缺乏目标和求职意向，针对性差缺乏细节过多的主观描述过多的无关信息呈现出不良信息拼写错误简历太长（一）写作原则：以一个明确的求职目标为重点将个人简历视为一个“产品”推广尽量陈述有利条件以争取面试机会（二）基本步骤认识自己认识职业与招聘企业突出特色卖点制作合适的简历类型与格式三、如何写好简历（三）基本策略减少无关信息——用关键字说话减少

7、主观信息——用数据说话、用结果说话、用细节说话隐蔽不利信息——亮出自己的闪光点（四）思考几个问题你要干什么？这是最艰难的一步，也是最至关重要的一步。不要寄希望于雇主会从你流水账般的罗列中找出最适合你的工作，你必须明确地告诉他，你想要什么工作和你最适合什么工作你会干什么？确定从事此工作必需的知识与技能，这也是关键的一步。否则你的简历就会因缺乏重点而平淡无味，失去吸引力。三、如何写好简历目标职位的要求是什么？知识、经验、能力、态度、个性等目标公司的基本情况对个人素质有哪些潜在要求？公司文化、主导产品、服务及客户、发展方向等对个人素质的潜在要求个人

8、与岗位的匹配度如何？个人学习、实习、兼职、项目经历、学生工作、志愿活动等，哪些经历与目标职位相关？各种经历中的成就与失败、学到的能力、积累的经验哪些有利于自己胜任工