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时间:2020-06-02
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1、考情分析锁定高考·一轮总复习新课标版地理第二章地球上的大气第2讲气压带和风带、气候类型的判断第一课时气压带、风带的形成、性质及季节移动规律第二课时北半球冬夏气压中心与季风环流第三课时气压带风带对气候的影响全球气候类型的分布、特征及成因第四课时常见气候类型的判读方法气候特征的描述第五课时知识梳理锁定高考题目讲解(课后练习)课时安排第一课时:气压带、风带的形成、性质及季节移动规律课程标准:绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。学习目标:1.绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的
2、分布、性质及移动规律。2.初步学会气压带、风带分布图的判读和应用。学习重点:绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律学习难点:理解气压带、风带的形成过程命题分析:以热点地区、热点事件为背景材料,以区域图、经纬网图为载体,结合气温和降水资料图,考查气压带、风带的分布,气候类型的成因、特点及其与农业生产的关系。大气环流:概念:全球性的有规律的大气运动,通称大气环流。它反映了大气运动长时期的平均状态。成因:高低纬度间受到的太阳辐射而产生的热量差异,驱使大气不断地运动、输送和交换热量。假设1.地球表面是均一的,地
3、球不自转、不公转,大气的全球运动情况如何?假设2.地球表面是均一的,地球自转但不公转,大气的全球运动情况如何?假设3.地球表面是均一的,地球在自转同时又在公转,大气的全球运动情况又如何?探究一:气压带、风带的形成、性质及季节移动规律南极北极赤道赤道(1)理想状态下,地球赤道和两极间存在着的简单的热力环流----单圈环流低压高压高压低压赤道低压带极地高压带副热带高压带东北信风带24副极地低压带中纬西风带极地东风带76低纬环流中纬环流高纬环流1358910(2)考虑--高低纬间的受热不均+地转偏向力----三圈环流中纬环流高纬环流赤
4、道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风极地东风地球上的气压带和风带思考:赤道低压和极地高压,副热带高压和副极地低压的成因有何不同?热力成因:赤道低气压带是空气受热膨胀上升而形成、极地高气压带是空气冷却收缩下沉而形成。动力成因:副热带高气压带是高空气流聚集被迫下沉而形成、副极地低气压带是冷暖气流被迫抬升而形成。赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风
5、极地东风地球上的气压带和风带23°26´N23°26´S66°34´S66°34´N0°(3)高低纬间的冷热不均+地转偏向力+太阳直射点位置的移动(季节变化)。----气压带、风带的南北移动假设3:总结:大气环流的形成高低纬间热量差异地转偏向力太阳直射点的南北移动气压带、风带南北移动单圈环流三圈环流赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风极地东风地球上的气压带和风带探究二:气压带、风带分布图的判读和应用看纬度位置看相互间特点探究二:气压带
6、、风带分布图的判读和应用看风向和气流自我检测1、代表高气压带的数码是()A.①③B.②③C.②④D.③④2、容易形成降水的气压带、风带是()A.①③⑥B.②④⑥C.③④⑦D.①⑤⑦自我检测3.甲地常年受该风带控制,则甲地位于()。A.北半球低纬度地区B.南半球高纬度地区C.南半球中纬度地区D.北半球中纬度地区谢谢观看!2020
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