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时间:2020-06-02
《2021版高考化学一轮复习10.1化学实验仪器和基本操作题组训练过关1(含解析)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、化学实验仪器和基本操作仪器的识别1.(2020·重庆模拟)茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是( )A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④、⑥和⑦C.过滤得到滤液,选用④、⑤和⑦D.检验滤液中的Fe3+,选用③、⑧和⑩【解析】选B。灼烧固体物质一般使用坩埚,而坩埚加热时需用泥三角支撑然后放在三脚架上,三脚架的下面应放酒精灯,选用的实验用品都能用到,A项不符合题意;溶解固体并加蒸馏水稀释,所需仪器为烧杯和玻璃棒,用不到容量瓶,B项符合题意;过滤所需的实验用品为漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯和带铁圈的铁架台
2、,C项不符合题意;检验Fe3+的试剂为KSCN溶液,所需仪器为试管和胶头滴管,D项不符合题意。2.(1)(浙江高考)图1中装置A的名称是________。 (2)(重庆高考)图2中仪器D的名称是________。 (3)(四川高考)图3中仪器X的名称是________。 (4)(全国新课标卷)图4中仪器B的名称是______。 -4-答案:(1)干燥管 (2)锥形瓶(3)圆底烧瓶 (4)球形冷凝管【归纳提升】常见仪器的识别主要包括加热仪器、可加热仪器、计量仪器、常用分离提纯仪器等的识别,难度系数低,要求对常考的装置(如冷凝管、干燥管、分液漏斗、圆底烧瓶、三颈烧瓶等)的简图熟练掌
3、握。仪器的正确使用3.(2020·大庆模拟)用下列实验装置进行相应的实验,能达到实验目的的是( )A.用图1所示装置制取并收集干燥纯净的NH3B.用图2所示装置可除去NO2中的NOC.用图3所示装置可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液D.用图4所示装置制取Fe(OH)2,并用较长时间观察其存在【解析】选C。NH3的密度小于空气的密度,应该用向下排空气法收集,A错误;因3NO2+H2O2HNO3+NO,B错误;CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液不相溶,可以利用分液漏斗分离,C正确;图4中Fe电极作阴极,Fe不溶解,D错误。4.(2020年山东等级考模拟)实验室提供的玻璃
4、仪器有试管、导管、容量瓶、烧杯、酒精灯、表面皿、玻璃棒(非玻璃仪器任选),选用上述仪器能完成的实验是( )A.粗盐的提纯B.制备乙酸乙酯C.用四氯化碳萃取碘水中的碘D.配制0.1mol·L-1的盐酸溶液【解析】选B-4-。本题考点为物质的分离提纯、常见有机物的制备、实验仪器的选择和基本实验操作。A.完成粗盐的提纯实验尚缺少的玻璃仪器是漏斗;B.有试管、导管和酒精灯三种玻璃仪器即可完成乙酸乙酯的制备实验(如右图);C.用四氯化碳萃取碘水中的碘所需主要玻璃仪器为分液漏斗,题中未给;D.配制0.1mol·L-1的盐酸溶液需要用胶头滴管定容、量筒量取浓盐酸,题中未给。【加固训练】1.
5、化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。下列实验中所选用的仪器合理的是( )①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸②用分液漏斗分离苯和四氯化碳的混合物③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体④用碱式滴定管取23.10mL溴水⑤用瓷坩埚灼烧各种钠的化合物⑥用250mL容量瓶配制250mL0.2mol·L-1的NaOH溶液A.①②④ B.②③④⑥ C.③⑥ D.③⑤⑥【解析】选C。①在实验室量取液体时,因为量程太大,会使区分度增大,而加大误差;量程太小,需量取多次,也会加大误差,采用就近原则,所以不能用50mL量筒量取5.2mL稀硫酸,故①错误;②苯和四
6、氯化碳能相互溶解,所以不能用分液漏斗分离,故②错误;③托盘天平精确到0.1g,故可用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体,故③正确;④溴水有强氧化性,会腐蚀碱式滴定管的橡胶管,故④错误;⑤瓷坩埚中含有二氧化硅,与NaOH在加热下反应,故⑤错误;⑥配制250mL0.2mol·L-1的NaOH溶液可用250mL容量瓶,故⑥正确。2.下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是( )-4-A.利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体B.利用图2装置可分离石油,得到汽油、煤油和柴油等各种馏分C.利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5D.利用图4和图1
7、可进行粗盐提纯【解析】选D。蒸发结晶氯化铁溶液无法得到固体,应在HCl气流中蒸干,A错误;蒸馏沸点不同的有机混合物可选用蒸馏装置,温度计水银球应位于支管口处,B错误;乙醇和乙酸乙酯互溶,使用分液方法无法分开,C错误;粗盐提纯可用过滤、蒸发操作,D正确。【归纳提升】常用仪器的正确选择和使用主要考虑以下几个方面①是否符合实验原理;②是否符合反应物聚集状态;③装置组装是否合理;④能否完成实验目的。-4-
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